會議論文

學年期 標題 Sdgs 更新時間
084 / 1 了解與語際語 : 停滯/僵化的個案調查 2010-06-16
086 / 1 Una vision global del aprendizaje de segundas lengues : el entorno natural+el aula 2010-06-16
086 / 1 教學法與活動設計 2010-06-16
084 / 1 延伸前錯誤糾正的觀點 : 在台灣學習與外籍人士對話中加入 2010-06-16
085 / 1 Analisis de correccion de hablantes nativos do espanol a hablantes Taiwanese en una situacion de entrevista 2010-06-16
086 / 1 Propuestas de tareas comunicativas en la clase de E/LE 2010-06-16
084 / 1 停滯/僵化的實證分析 : 中國的西班牙文學習者的錯誤加入與自我糾正 2010-06-16
094 / 2 El uso de blog y la divulgacion de la cultura hispanica 2011-10-05
089 / 1 文法、字彙放一邊，興趣、文化擺中間 2011-10-04
093 / 2 打開外語科技教學的新視窗 2011-10-04
085 / 1 全方位檢視第二語之學習﹕自然情境與課堂學習 2011-10-04
084 / 1 在訪談中西班牙人對台灣學生錯誤的糾正分析 2011-10-04
087 / 1 西語溝通活動的規劃 2011-10-04
093 / 2 活動教程是西語教學中的可行方案嗎？ 2011-10-04
088 / 1 海外西班牙文學習所衍生的問題 2011-10-04
087 / 1 從石化來瞭解中介語 2011-10-04
095 / 1 探討中介語僵化/石化現象 2011-10-04
086 / 1 第二語教學法的探討 2011-10-04
092 / 1 第二語習得的基石 2011-10-04
090 / 2 通識歐語方向的初探 2011-10-04
092 / 1 發展西語學生的自主性 2011-10-04
083 / 2 僵化與石化之實證分析﹕台灣學生的自我糾正 2011-10-04
083 / 1 在訪問過程當中, 由一個西班牙人對台灣學生所給予的錯誤分析 2011-10-04
082 / 1 延伸錯誤糾正的形容敘述 2011-10-04
082 / 1 長久居住居民的自我糾正 2011-10-04
079 / 2 單字的學習 2011-10-04
094 / 2 歐語通識教育﹕以西班牙文化課程為例 2011-10-05
088 / 1 Problemas emergentes al estudiar una L2 en el extranjero 2014-08-07
086 / 1 第二外語之文化教學策略："同中求異, 異中求同" 2014-08-07
098 / 2 Podcast y ELE 2014-09-30
093 / 1 ¿ES ENFOQUE POR TAREAS UNA ALTERNATIVA PARA ELE? 2014-01-17
087 / 1 高中第二外語：西班牙語教學法與學習活動初探 2014-01-23
100 / 2 Perspectivas psicolingüísticas de ELE 2015-01-15
106 / 2 la auto-corrección en el aprendizaje del español 2018-10-25