085 / 1 |
國人討論柯爾保的虛構道德困境故事「父親與卓明」的觀察分析
|
|
2010-06-16 |
090 / 2 |
淡江大學核心課程「藝術欣賞與創作學門」的規劃與發展
|
|
2010-06-16 |
094 / 2 |
三校大一新生的校園參與經驗與收穫自評-淡江、清華、師大三校的比較
|
|
2010-06-16 |
089 / 2 |
Moral meaning in cultural contex : Is gilligan the disciple of confucius?
|
|
2010-06-16 |
093 / 1 |
大學生作弊問題與誠信的校園文化
|
|
2010-06-16 |
086 / 1 |
An appraisal of Kohlberg's moral developmental theory from different culture perspectives
|
|
2010-06-16 |
094 / 1 |
What freshmen expected and what they did : Students' time allocation and quality of efforts at three universities
|
|
2010-06-16 |
089 / 1 |
面對21世紀的人才教育—以淡江大學的核心課程改革為例
|
|
2010-06-16 |
095 / 2 |
蹺不蹺課沒關係?--大學生的學業作弊與課業投入行為
|
|
2010-06-16 |
093 / 2 |
大一新生對大學教育的期望 : 淡江、清華、師大三校的比較
|
|
2010-06-16 |
085 / 1 |
「從離婚問題探討健康的婚姻」之回應
|
|
2011-09-25 |
096 / 2 |
三校大一新生的時間運用以及與校園參與、環境知覺、收穫自評的關係
|
|
2011-09-25 |
096 / 2 |
大學生對同儕學業不誠實行為的知覺與認知判斷及本身學業不誠實行為的關係
|
|
2011-09-25 |
096 / 2 |
台灣地區大學生住宿生活之研究
|
|
2011-09-25 |
099 / 1 |
台灣的琴人、琴藝、琴事-1970~1990’s
|
|
2011-09-25 |
067 / 1 |
幼兒想像遊戲之研究
|
|
2011-09-25 |
101 / 1 |
「校園古琴音樂會」作為通識教育輔助課程的設計及其實施成效
|
|
2014-07-16 |