淡江大學教師歷程
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宋佩芬

PEI-FEN SUNG

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期刊論文

學年期 標題 Sdgs 更新時間
092 / 1 培養「帶得走的能力」--再思統整與學科知識 2010-06-16
093 / 2 實習教師建構教師專業認同之研究 2010-06-16
096 / 2 講述中的歷史思維教學:一些可能與問題 2010-06-16
096 / 1 漸進改革?--從國中社會學習領域觀察改革的跡象 2010-06-16
097 / 1 歷史教學與國家認同 2010-12-23
097 / 2 National identity and its relationship with teachers' historical knowledge and pedagogy: the case of Taiwan 2017-01-12
098 / 1 臺灣史的詮釋轉變:國族歷史與國家認同教育的省思 2013-06-19
092 / 2 九年一貫課程改革的變與不變--國中階段社會學習領域的個案研究 2013-03-12
096 / 2 全球教育之脈絡分析兼評台灣的全球教育研究 2021-12-02
091 / 1 教師應付九年一貫課程改革的態度與原因:試辦階段的觀察 2013-04-11
101 / 1 Exploring disciplinary background effect on social studies teachers' knowledge and pedagogy 2014-07-17
101 / 2 歷史脈絡性思考與國際視野:以國中社會教科書「牡丹社事件」為例 2014-07-17

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