期刊論文
| 學年 | 91 |
|---|---|
| 學期 | 1 |
| 出版（發表）日期 | 2003-01-01 |
| 作品名稱 | 教師應付九年一貫課程改革的態度與原因：試辦階段的觀察 |
| 作品名稱（其他語言） | How and Why Teachers Cope: Observations from the Pilot Period of the Integrated Curriculum Reform |
| 著者 | 宋佩芬; 周鳳美 |
| 單位 | 淡江大學課程與教學研究所 |
| 出版者 | 臺北市：中華民國課程與教學學會 |
| 著錄名稱、卷期、頁數 | 課程與教學季刊=Curriculum & Instruction Quarterly 6(1)，頁95-112+169 |
| 摘要 | |
| 關鍵字 | 課程統整;教育改革;教師信念;Integrated curriculum;Educational reform;Teacher belief |
| 語言 | zh_TW |
| ISSN | 1560-1277 |
| 期刊性質 | 國內 |
| 收錄於 | |
| 產學合作 | |
| 通訊作者 | |
| 審稿制度 | |
| 國別 | TWN |
| 公開徵稿 | |
| 出版型式 | 紙本 |
| 相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/27367 ) |