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當學生變老師，老師變玩家：未來意識教育的遊戲設計與實踐
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2023-02-26 |
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新媒體的移動鑲嵌：媒介旅行化與旅行媒介化
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2024-01-23 |
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探究數位環境粉絲群體形成對文化創意產業的推動性: 以"德雲女孩"為例
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2026-03-13 |
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數位饕客：社群媒體中的美食論述
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2026-03-13 |
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設計思考的語藝行動與後政治對話：以一場社會設計工作坊為例
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2026-03-13 |
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回家與旅行之間: 過程語藝與手遊《 旅行青蛙》
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2026-03-04 |
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體驗未來：以多元學習方法探究學生未來意識
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2026-03-13 |
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逾越的愉悅-《 零》系列電玩遊戲的空間閱讀
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2026-03-04 |
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組織傳播研究中的論述取徑: 一個領域的探索
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2026-03-04 |
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Investigating Taiwan's Integrated Scenarios of Climate Change through Visualization Rhetoric in Science Communication
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2026-03-04 |
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《源氏物語》京都散策
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2026-03-09 |
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說故事的人將統治世界: 視覺語藝時代的來臨
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2026-03-09 |
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看見不可見: 疫情資訊的視覺化修辭
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2026-03-09 |