期刊論文

學年期 標題 更新時間
084 / 1 計畫學習,學習計畫之二:安排讀書時間 2013/03/21
084 / 1 計畫學習,學習計畫之三:加強閱讀能力 2013/03/21
076 / 2 一所兼具東西文化特色的學府-澳門東亞大學公開學院(下) 2013/03/21
084 / 1 計畫學習.學習計畫之一:設定目標 2013/03/21
084 / 1 計畫學習,學習計畫之六:提高學習動機 2013/03/21
084 / 1 計畫學習,學習計畫之四:加強聽講能力 2013/03/21
084 / 1 計畫學習,學習計畫之五:增強記憶力 2013/03/21
075 / 2 國立空中大學七十五學年度第一學段學生收視(聽)教學節目情況調查 2013/03/21
085 / 1 香港公開進修學院訪察報告 2013/03/21
076 / 2 槍聲、砲聲、讀書聲-以色列全民大學 2013/03/21
084 / 1 計畫學習,學習計畫之七:從容應付考試 2013/03/21
083 / 2 對有線電視運用在教育上的一些建言 2013/03/21
075 / 2 七十五學年度第二學段學生基本資料分析 2013/03/21
076 / 1 韓國放送通信大學 2013/03/21
081 / 2 建立隔空學習的正確觀念 2013/03/21
082 / 2 做一個成功的學習者 2013/03/21
083 / 1 開卷有益,讀必有方:談如何讀書 2013/03/21
083 / 1 過目不忘,盡其在我:談如何增強記憶力 2013/03/21
083 / 1 熙來攘往,老僧入定:談如何集中注意力 2013/03/21
094 / 1 為什麼要自廢武功?--談學生自我跛足策略及其因應之道 2013/03/21
094 / 2 檢視師資生教學信念與其實踐之方案實施與成效 2013/03/21
090 / 2 職前教師教學信念及其改變之研究 2013/03/21
087 / 1 終身學習理念對教學設計的啟示 2013/03/21
083 / 1 莊敬自強,處變不驚:談如何面對考試 2013/03/21
093 / 1 提昇未來師資的教學品質--從檢視與導正師資生的教學信念做起 2013/03/21
093 / 2 師資培育在改變師資生教學信念之意義及其困難與挑戰 2013/03/21
083 / 2 傳播科技在現代教育中的角色及其未來發展的方向 2013/03/21
095 / 1 低成就學生逃避行為之探討 2013/03/21
076 / 2 一所兼具東西文化特色的學府-澳門東亞大學公開學院(上) 2013/03/21
097 / 1 自我管理學習的意涵及其輔導策略 2013/03/21
094 / 1 師資培育課程暨授課教師因素與師資生教學信念關係之研究 2013/03/21
084 / 2 隔空教育理念之析論 2013/03/21
085 / 1 傳播科技在隔空教育上的運用 2013/03/21
084 / 1 專書介紹:Distance education strategies and tools 2013/03/21
075 / 1 七十五學年度第一學段學生基本資料分析 2013/03/21
098 / 2 解讀「數位原生世代」的行為與心理 2013/03/21
078 / 2 如何利用電視、廣播學習 2013/03/21
084 / 2 從系統化教學設計之觀點談成人隔空教材之發展 2013/03/21
083 / 2 從學生心力投注量及考試焦慮探討隔空學習情境下學生學習之成效 2013/03/21
098 / 1 從目睹婚姻暴力青少年兒童觀點看戲劇治療的經驗 2013/03/21
085 / 2 從自學式教材到套裝教材--空大教材之檢討與改進 2013/03/21
085 / 1 空中教育的過去、現在與未來-兼論國立空中大學的未來走向 2013/03/21
098 / 1 專業諮商心理師面臨的困境與改進之道 2013/12/27
099 / 1 大學對大一新生學習與發展的責任-兼談淡江大學「大學學習」課程 2013/03/21
084 / 1 成人隔空教育的省思 2013/03/21
084 / 1 開放學習的再定位 2013/03/21
098 / 2 數學文字比較題語意結構對國小六年級學生解題影響之研究 2013/03/21
077 / 1 水道、風車、鬱金香-荷蘭開放大學(下) 2013/03/21
077 / 1 「認識隔空教育研習會」紀實 2016/11/02
076 / 2 遠離蠻荒落後的知識之林-中非函授學院及肯亞奈羅比大學的隔空教學部門(上) 2013/03/21
076 / 2 沒有種族藩籬的學府-南非大學 2013/03/21
077 / 1 水道、風車、鬱金香-荷蘭開放大學(上) 2013/03/21
076 / 2 遠離蠻荒落後的知識之林-中非函授學院及肯亞奈羅比大學的隔空教學部門(下) 2013/03/21
097 / 1 國小學童聽力負荷診斷之探究 2013/03/21
077 / 1 求變求新利學子,實驗精神貫教學-加拿大阿薩巴斯卡大學 2013/03/21
078 / 2 英國開放大學教學體系簡介 2013/03/21
078 / 2 英國開放大學教學體系之特點 2013/03/21
076 / 1 研究處的昨日、今日、明日 2013/03/21
075 / 2 七十五學年度學生基本資料分析 2013/03/21
082 / 2 建立面授教學的正確觀念 2013/03/21
079 / 1 從英國開放大學教材談自學式教材之特性及設計--兼論我國空大教材未來發展趨向 2013/03/21
083 / 1 傳播科技在現代教育中的角色及其未來發展的方向 2013/03/21
082 / 2 科技在美國教育上的運用 2013/03/21
083 / 1 重新思考媒體的選擇與分類 2013/03/21
081 / 2 從學習心理探討隔空教學之成效 2013/03/21
078 / 2 人造衛星與教育 2013/03/21
080 / 2 建立評估隔空學習成效之正確方向 2013/03/21
077 / 1 從電視特性談電視教學節目應具備之要素 2013/03/21
077 / 1 淺談英國開放大學之教學體系 2013/03/21
086 / 2 國立空中大學新生學習意見調查研究 2013/03/28
101 / 1 國民中小學教師對弱勢學生低成就之歸因與其補救教學作法關係之研究 2013/09/06
103 / 1 我國大學推動學習成果本位評量的現況與挑戰 2014/10/01
104 / 1 參與動機與心流體驗對大學教師在學習社群中知識分享之效應 2017/05/25
108 / 1 如何協助失控的過動兒成為溫柔戰士- 實習心理師在國民小學輔導工作之系統合作經驗 2020/02/24
108 / 1 淡江大學教學實踐研究之推動歷程 2020/02/24