期刊論文
| 學年 | 94 |
|---|---|
| 學期 | 2 |
| 出版（發表）日期 | 2006-03-01 |
| 作品名稱 | 檢視師資生教學信念與其實踐之方案實施與成效 |
| 作品名稱（其他語言） | The Effects of a Program for Examining Pre-service Teachers' Teaching Beliefs and Their Practices |
| 著者 | 李麗君 |
| 單位 | 淡江大學教育心理與諮商研究所 |
| 出版者 | 台北市：台北教育大學 |
| 著錄名稱、卷期、頁數 | 臺北教育大學學報：教育類=Journal of National Taipei University of Educaiton (Education) 19(1)，頁 39-62 |
| 摘要 | 師資生的教學信念可能源於過去對教學的片面意象，師資培育需要對師資生的教學信念進行檢視，並做必要的導正。另一方面，教學信念與教學行為關係密切，但有文獻指出新手老師因缺乏實際教學機會，容易產生教學信念與教學行為不一致的情況。本研究主要探討師資生的教學信念，並安排一活動方案，透過實際教學、觀察、討論、省思、案例觀摩等方式，提供師資生檢視自我教學信念與其教學實踐間的連結性。本研究以九位修讀國小教育學程的師資生為研究對象，研究結果顯示，經過活動參與後，師資生更加瞭解教學信念與教學行為之間的關係，並且在經過省思後，調整自我教學信念或教學行為。本研究最後並根據研究結果，提出對師資培育之建議。 |
| 關鍵字 | 師資生;教學信念;教學實踐;教學行為;Pre-service teachers;Teaching beliefs;Teaching practices;Teaching behaviors |
| 語言 | zh_TW |
| ISSN | 1813-3797 |
| 期刊性質 | 國內 |
| 收錄於 | |
| 產學合作 | |
| 通訊作者 | |
| 審稿制度 | |
| 國別 | TWN |
| 公開徵稿 | |
| 出版型式 | 紙本 |
| 相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/18552 ) |