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Une autre mondialisation: l'exception culturelle et la cohabitation culturelle
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等
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2015-04-07 |
087 / 1 |
亞維農退燒後
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等
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2010-06-16 |
089 / 2 |
語言.文化.藝術節--魁北克的「城市文化政策」與蒙特婁「城市藝術節」
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2010-06-16 |
086 / 1 |
亞維儂藝術節:馬不停蹄地尋找舞臺焦點--亞維儂藝術節執行長費弗達西耶
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等
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2010-06-16 |
095 / 2 |
Comment Enseigner le Théâtre D’avant-garde: La Cantatrice Chauve D’Eugène Ionesco
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#04.優質教育 #05.性別平等
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2017-06-08 |
087 / 2 |
國際文化交流的省思
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等
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2010-06-16 |
095 / 2 |
新戲劇之反戲劇風格-以《等待果陀》及《女僕》爲例
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等
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2010-06-16 |
091 / 1 |
讓藝術節與城市相遇
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等
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2010-06-16 |
096 / 1 |
Une Autre Mondialisation : L'exception Culturelle et la Cohabitation Culturelle
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#04.優質教育 #10.減少不平等
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2010-06-16 |
095 / 2 |
Comment enseigner le théâtre d'avant-garde: La Cantatrice chauve d'Eugène Ionesco
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#04.優質教育 #10.減少不平等
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2011-10-18 |
096 / 1 |
Une autre mondialisation-l'exception culturelle et la cohabitation culturelle
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等
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2011-10-18 |
087 / 2 |
國際文化交流省思
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等
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2011-10-18 |
091 / 1 |
劇場觀眾價值論述 : 從維拉大眾劇場談起
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等
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2011-10-18 |
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陽光劇團空間書寫與戲劇書寫
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等
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2013-04-11 |
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La Liberté Sartrienne d'après les Mouches
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等
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2017-06-14 |
096 / 2 |
從「鏡象」看《女僕》
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等
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2013-03-12 |
094 / 1 |
Malraux et la Démocratisation Culturelle
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等
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2013-03-12 |
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知識的殿堂--法蘭西研究院
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等
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2013-04-17 |
091 / 1 |
法國小學、國中藝術教育概況
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等
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2013-04-17 |
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身體書寫戲劇:穆努虛金表演美學
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等
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2015-11-24 |
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穆阿瓦德《森林》:血緣與身世的「承諾」
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等
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2017-06-08 |
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東方想像/意象--陽光劇團"印度共和國或他們想像的印度"
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#04.優質教育 #05.性別平等 #10.減少不平等
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2015-11-24 |