淡江大學教師歷程
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陳佩筠

Pei-yun Chen

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  • 研究成果

    • 研發處: 研究計畫 (國科會)
    • 研發處: 研究計畫 (非國科會)
    • 一般案研究計畫 (不經研發處)
    • 技術移轉
    • 專利
    • 展演

研發處: 研究計畫 (國科會)

學年期 標題 Sdgs 更新時間
097 / 1 阿爾貝蒂娜的臉-身體、表現、語言(1/2) 2011-06-03
098 / 1 阿爾貝蒂娜的臉-身體、表現、語言(2/2) 2011-06-03
099 / 1 起源、歷史、重覆--班雅明與德勒茲論「翻譯」的概念(II-I) 2011-06-03
100 / 1 起源、歷史、重覆--班雅明和德勒茲論「翻譯」的概念(II-I) 2011-08-01
101 / 1 停頓與無限:勾勒新政治-差異與邊界思維--翻譯的限/線(1/3) 2012-07-02
102 / 1 停頓與無限:勾勒新政治-差異與邊界思維--翻譯的限/線(2/3) 2013-05-24
103 / 1 停頓與無限:勾勒新政治-差異與邊界思維--翻譯的限/線(3/3) 2014-06-11
104 / 1 變異與介入:改編研究的理論化(1/2) 2015-07-13
105 / 1 變異與介入:改編研究的理論化(2/2) 2016-06-30
108 / 1 創造未來的行動:語言與科技哲學 #04.優質教育 #16.和平正義與有力的制度 2019-07-16
110 / 1 病態、規範、差錯:剛居朗論生命 #04.優質教育 #10.減少不平等 2021-06-25
114 / 1 生命科學的歷史認識論(3/3) 2023-08-28
112 / 1 生命科學的歷史認識論(1/3) #16.和平正義與有力的制度 2023-08-28
113 / 1 生命科學的歷史認識論(2/3) #10.減少不平等 2023-08-28

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