421 |
90-1
|
教學計畫表
|
教科二:教育訓練 TDTXB2A1916 0A
|
422 |
90-1
|
教學計畫表
|
教科二碩士班:教育訓練專題 TDTXM2A1829 0A
|
423 |
89-2
|
教學計畫表
|
教科二:程式寫作 TDTXB2A1920 2A
|
424 |
89-1
|
教學計畫表
|
教科二:程式寫作 TDTXB2A1920 1A
|
425 |
89-2
|
教學計畫表
|
教科三:成人與終身教育 TDTXB3A1997 0A
|
426 |
89-1
|
教學計畫表
|
教科四:專案管理與評鑑 TDTXB4A2075 0A
|
427 |
89-2
|
教學計畫表
|
教科一碩士班:人力資源發展 TDTXM1A1605 0A
|
428 |
89-1
|
教學計畫表
|
教科二碩士班:教育訓練專題 TDTXM2A1829 0A
|
429 |
89-2
|
教學計畫表
|
教科三:人力資源發展 TDTXB3A1605 0A
|
430 |
89-1
|
教學計畫表
|
教科二:教育訓練 TDTXB2A1916 0A
|
431 |
88-1
|
學位論文
|
Students' perception of problem encountered in distance learning program
|
432 |
88-1
|
學位論文
|
Students' perception of problem encountered in distance learning program
|
433 |
92-2
|
學術演講
|
經國管理暨健康學院 數位教材開發研習
|
434 |
92-2
|
學術演講
|
恆毅中學 數學結構化教材設計
|
435 |
92-2
|
學術演講
|
徐匯中學 網路化學習評量與個別化指導
|
436 |
92-2
|
學術演講
|
國立中興高中 數學教材設計與評量
|
437 |
92-2
|
學術演講
|
中興高中 數學教材設計
|
438 |
92-2
|
學術演講
|
新竹縣政府教育局 概念構圖於教材設計之運用
|
439 |
92-2
|
學術演講
|
中部辦公室 結構化教材設計及個別化學習
|
440 |
92-2
|
學術演講
|
格致中學 個別化學習與評量
|
441 |
92-1
|
學術演講
|
辭修高中 從教材設計談有意義的學習
|
442 |
112-2
|
教學計畫表
|
教科三:成人學習 TDTXB3A3593 0P
|