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106-2
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期刊論文 |
語言系 |
Confucian Principles: A Study of Chinese Americans’ Interpersonal Relationships in Selected Children’s Picturebooks |
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107-2
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專書單篇 |
語言系 |
Literacy practices of Chinese “restaurant families.” |
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108-1
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非教學研習 |
語言系 |
108學年度校內預算執行說明會 (第2梯次)（2019-09-03 10:00:00 ~ 2019-09-05 12:00:00） |
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108-1
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外語授課紀錄 |
語言系 |
政經一：英文閱讀 TQGXB1F0219 0A |
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108-1
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外語授課紀錄 |
語言系 |
語言一：英文文法與習作（一） TQAXB1P0012 0B |
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108-1
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外語授課紀錄 |
語言系 |
語言一：多元文化概論 TQAXB1H0016 0A |
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108-1
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外語授課紀錄 |
語言系 |
語言四：畢業專題(一) TQAXB4A2675 0A |
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105-2
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帶領學生參賽獲獎 |
語言系 |
教育金像獎入圍 |
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107-2
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獲獎榮譽 |
語言系 |
106學年度特優導師 |
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107-2
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教學研習 |
語言系 |
教學實踐研究原理與實作工作坊~教研相長的秘訣~教師如何開展教學研究（2019-06-24 09:00:00 ~ 17:00:00） |
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108-1
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教學計畫表 |
語言系 |
語言一：英文文法與習作（一） TQAXB1P0012 0B |
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108-1
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教學計畫表 |
語言系 |
政經一：英文閱讀 TQGXB1F0219 0A |
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108-1
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教學計畫表 |
語言系 |
語言四：畢業專題(一) TQAXB4A2675 0A |
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108-1
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教學計畫表 |
語言系 |
語言一：多元文化概論 TQAXB1H0016 0A |
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107-2
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教學研習 |
語言系 |
教學實踐研究指引及案例（2019-05-30 12:00:00 ~ 13:30:00） |
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107-2
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出席學術性會議 |
語言系 |
Fulbright Taiwan English Teacher Training Forum |
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105-1
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獲獎榮譽 |
語言系 |
104學年度教學優良教師 |
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104-2
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獲獎榮譽 |
語言系 |
103 學年度特優導師 |
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107-2
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會議論文 |
語言系 |
Co-reading picture books with indigenous children |
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107-1
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會議論文 |
語言系 |
Studies on English as a Foreign Language (EFL) Learners’ Writing Experiences |
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106-1
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參與學術服務 |
語言系 |
中國文化大學法國語文學系106年度系課程委員 |
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106-1
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參與學術服務 |
語言系 |
Yilan Fulbright ETA Program Academic Advisor |
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107-1
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一般案研究計畫 (不經研發處) |
語言系 |
原住民小學語言教學及其政治經濟脈絡之批判性行動研究 |
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107-1
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一般案研究計畫 (不經研發處) |
語言系 |
「視覺智能辨識的應用：蘭陽歷史地景博物館先導計畫」 |
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107-2
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教學研習 |
語言系 |
法文系頂石課程規劃經驗與成果分享（2019-03-12 12:00:00 ~ 13:00:00） |
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106-1
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參與學術服務 |
語言系 |
106學年度九年一貫課程推動工作－課程與教學輔導組－語文學習領域英語組輔導委員 |
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106-2
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參與學術服務 |
語言系 |
宜蘭縣實驗學校課程計畫審查小組委員 |
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107-1
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赴校外學術交流 |
語言系 |
舊金山州立大學參訪 |
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106-1
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赴校外學術交流 |
語言系 |
歐洲姊妹校參訪 |
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107-1
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研究獎勵 |
語言系 |
Confucian Principles: A Study of Chinese Americans’ Interpersonal Relationships in Selected Children’s Picturebooks |
