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教師資料查詢 | 教師: 古敏君

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學年/期 類別 單位 名稱
108-2 外語授課紀錄 資圖系 資圖三:圖書館專業英文 TABXB3A2749 0P
108-2 教學計畫表 資圖系 資圖二:人文及社會科學文獻 TABXB2A1179 2B
108-2 教學計畫表 資圖系 資圖三:圖書館專業英文 TABXB3A2749 0P
108-2 教學計畫表 資圖系 資圖三:醫學資訊服務 TABXB3A2515 0P
108-2 教學計畫表 資圖系 資圖一:圖書資訊傳播導論 TABXB1A3395 0B
108-2 教學計畫表 資圖系 資圖一:圖書資訊傳播導論 TABXB1A3395 0A
108-2 教學計畫表 資圖系 資圖二:人文及社會科學文獻 TABXB2A1179 2A
108-1 教學研習 資圖系 未來不只是未來:土木工程概念設計結合未來思考經驗分享(2019-11-27 12:00:00 ~ 13:00:00)
108-1 教學研習 資圖系 教學創新獎勵成果:樂趣化教學融入體育課程經驗分享(2019-11-26 12:00:00 ~ 13:00:00)
108-1 教學研習 資圖系 數學與人文的跨領域創新教學--以《文化脈絡中的數學》為例(2019-11-20 12:00:00 ~ 13:30:00)
108-1 非教學研習 資圖系 109學年度資訊與圖書館學系數位學習碩士在職專班招生說明會(第一場)(2019-11-02 10:00:00 ~ 11:00:00)
108-1 教學研習 資圖系 教學實踐研究系列研習:教-研轉個彎-教學實踐研究計畫撰寫經驗分享(2019-10-15 12:00:00 ~ 13:00:00)
108-1 教學研習 資圖系 產經系頂石課程規劃經驗與成果分享(2019-10-16 12:00:00 ~ 13:00:00)
107-2 會議論文 資圖系 A Cross-Disciplinary Investigation of English Abstracts and Summaries of Chinese Research Articles Indexed by the Taiwan Social Science Citation Index
108-1 教學研習 資圖系 西語系頂石課程規劃經驗及成果分享(2019-09-19 12:00:00 ~ 13:00:00)
107-2 期刊論文 資圖系 A Comparative Analysis of English Abstracts and Summaries of Chinese Research Articles in Three Library and Information Science Journals Indexed by the Taiwan Social Science Citation Index
107-1 期刊論文 資圖系 An Investigation of the Associations Among Professional Tasks, Document Genres and Document Assessments in the Context of University Teaching
108-1 研發處: 研究計畫 (科技部) 資圖系 跨語地圖檢索之比較研究:以臺灣外籍住民與至非中文國家自助旅遊之國民為例
108-1 教學計畫表 資圖系 資圖三:企業資訊服務 TABXB3A2594 0P
108-1 教學計畫表 資圖系 資圖三:索引及摘要 TABXB3A0561 0B
108-1 教學計畫表 資圖系 資圖三:索引及摘要 TABXB3A0561 0A
108-1 教學計畫表 資圖系 資圖二:人文及社會科學文獻 TABXB2A1179 1B
108-1 教學計畫表 資圖系 資圖二:人文及社會科學文獻 TABXB2A1179 1A
108-1 教學計畫表 資圖系 資圖一:大學學習 TABXB1T0863 0A
107-2 參與學術服務 資圖系 文學院招生團隊/負責輔導業務
107-2 教學研習 資圖系 俄文系頂石課程規劃與課程運作之經驗分享(2019-05-23 12:00:00 ~ 13:00:00)
107-2 教學研習 資圖系 「設計思考-創新教學」- 如何將設計思考導入課程(2019-05-14 12:00:00 ~ 13:00:00)
107-2 教學研習 資圖系 「教學技巧」- CLIL的教學經驗分享~以管理學SWOT為例(2019-04-16 12:00:00 ~ 13:00:00)
107-2 期刊論文 資圖系 文體、任務與文件評鑑標準之關聯研究:以全英語授課情境為例
107-2 教學研習 資圖系 以實踐研究為基礎的教學創新(2019-03-20 12:00:00 ~ 13:30:00)
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