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教師資料查詢 | 教師: 張貴傑

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學年/期 類別 單位 名稱
106-2 期刊論文 教心所 簡介自我督導模式:兼談反思書寫自我督導模式之發展
102-2 期刊論文 教心所 進入災變部落重建工作的反思
107-1 會議論文 教心所 運用「反思寫作」融入專業課程的教學設計與反思:以社會工作學系為例
105-1 會議論文 教心所 反思寫作教學助理的反思:以社工系專業課程為例
105-2 會議論文 教心所 對話式教學的課堂實踐與反思:以「殺子後自殺」議題為例
106-1 會議論文 教心所 反思寫作融入教學的看見:敘事書寫與反思的心理學觀點
95-2 專書單篇 教心所 整合型團體方案介入高關懷青少年工作模式初探:以萬華少年服務中心三年工作方案為標的
103-2 專書單篇 教心所 反思寫作融入專業課程的教學反思:以社會個案工作為例
105-2 專書單篇 教心所 做為反思寫作教學助理的自我認知與定位
103-2 期刊論文 教心所 社會工作裡的性別思考 - 教學中的看見與反思
107-1 外語授課紀錄 教心所 教心二碩士班:心理測驗與衡鑑 TDCXM2D0117 0A
106-1 期刊論文 教心所 家庭再思考:從保護工作實務現場的觀察談起
102-2 期刊論文 教心所 社區力量的再現與反思:從桃園縣龍潭鄉旗艦聯合社區的青少年志工計畫談起
106-2 期刊論文 教心所 對話式教學的課堂實踐與反思:以「殺子後自殺」議題為例2018
106-1 期刊論文 教心所 運用「反思寫作」融入專業課程的教學設計與反思:以社會工作學系為例
103-2 期刊論文 教心所 架構理論與實務知能的教與學:社會團體工作的教學設計與反思
104-1 期刊論文 教心所 以校務研究為核心, 玄奘大學「大一年」的推動
105-1 期刊論文 教心所 大學生對「家庭」觀點初探:以社會工作系為例
107-1 教學研習 教心所 iClass 學習平台教室管理工作坊_進階(第三梯次)(2018-09-19 12:10:00 ~ 14:00:00)
107-1 教學研習 教心所 iClass學習平台導入工作坊(第一梯次)(2018-09-11 12:10:00 ~ 14:00:00)
107-1 教學研習 教心所 107學年度新聘教師教學工作坊(2018-09-04 09:00:00 ~ 16:00:00)
106-2 期刊學報編審 教心所 輔仁社會研究
106-2 期刊學報編審 教心所 東吳社工學報
106-2 期刊學報編審 教心所 關渡通識學刊審查委員
107-1 參與學術服務 教心所 桃園市政府社會局107年度社會工作專業人員訓練2
107-1 參與學術服務 教心所 桃園市政府社會局107年度社會工作專業人員訓練1
107-1 參與學術服務 教心所 桃園市政府會議專家
106-2 參與學術服務 教心所 107年度「兒童及少年安置及教養機構聯合評鑑」評鑑委員
107-1 赴校外學術交流 教心所 北二區全國教師精進營
107-1 赴校外學術交流 教心所 2018敘事書寫/反思寫作融入課程規畫工作坊
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