110-2
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教學研習 |
大傳系 |
教學實踐研究績優計畫分享-發掘課室問題:提升多元思維與洞察能力(2022-06-06 12:00:00 ~ 14:00:00) |
110-2
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教學研習 |
大傳系 |
👨🏻🚀我考取了太空人駕照 - 以實整虛課程經驗分享(2022-06-02 12:00:00 ~ 13:30:00) |
110-2
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教學研習 |
大傳系 |
2022淡江大學研發高峰會(2022 TKU Research Summit)(2022-05-17 12:10:00 ~ 13:00:00) |
111-1
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外語授課紀錄 |
大傳系 |
大傳三:傳播英語 TAMXB3A2526 1B |
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教學研習 |
大傳系 |
文學院110學年度第1學期全英語教學教師社群(2021-11-17 12:00:00 ~ 13:00:00) |
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教學研習 |
大傳系 |
Matlab演講-「從前端資料擷取到後端文本/AI分析:MATLAB與AIoT開發整合流程」(2022-04-11 15:15:00 ~ 17:00:00) |
110-1
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專書單篇 |
大傳系 |
「中國特色」的網際網路、社交媒體與公民社會 |
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期刊學報編審 |
大傳系 |
論文審查:New Media & Society |
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期刊學報編審 |
大傳系 |
論文審查:Poetics |
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期刊學報編審 |
大傳系 |
論文審查:中華傳播學刊 |
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參與學術服務 |
大傳系 |
論文審查:2021台灣資訊社會研究學會年會暨論文研討會 |
110-2
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教學計畫表 |
大傳系 |
大傳一碩士班:文化創意產業專題 TAMAM1A2771 0A |
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教學計畫表 |
大傳系 |
大傳一:社會學概論 TAMXB1A1084 2A |
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教學計畫表 |
大傳系 |
大傳三:行銷傳播專題 TAMXB3A2523 0A |
110-2
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教學計畫表 |
大傳系 |
大傳三:傳播英語 TAMXB3A2526 2B |
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研究獎勵 |
大傳系 |
Specificity, Conflict, and Focal Point: A Systematic Investigation into Social Media Censorship in China |
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教學研習 |
大傳系 |
讓學生動起來:全英語授課不讓老師卡講台(觀光系紀珊如老師)(2021-12-02 12:00:00 ~ 13:00:00) |
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教學研習 |
大傳系 |
2021淡江大學教學實踐研習營(2021-10-04 12:00:00 ~ 2021-10-08 14:00:00) |
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教學研習 |
大傳系 |
My EMI journey: Research writing course(國立清華大學竹師教育學院英語教育中心黃芸茵老師)(2021-10-01 12:00:00 ~ 13:00:00) |
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會議論文 |
大傳系 |
相依守門:現場音樂產業中的仿效模式與網絡結構 |
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研發處: 研究計畫 (科技部) |
大傳系 |
台灣現場音樂產業中的連結、網絡與成就:組成、競爭、合作 |
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教學計畫表 |
大傳系 |
大傳一碩士班:量化傳播研究 TAMAM1A3067 0A |
110-1
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教學計畫表 |
大傳系 |
大傳三:數據分析與應用 TAMXB3A3014 0A |
110-1
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教學計畫表 |
大傳系 |
大傳三:傳播英語 TAMXB3A2526 1B |
110-1
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教學計畫表 |
大傳系 |
大傳二:廣告學 TAMXB2A0764 0A |
110-1
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教學計畫表 |
大傳系 |
大傳一:社會學概論 TAMXB1A1084 1A |
109-1
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期刊論文 |
大傳系 |
Specificity, Conflict, and Focal Point: A Systematic Investigation into Social Media Censorship in China |
109-2
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教學研習 |
大傳系 |
居家辦公課程(一)&(二):「MS Teams操作及應用」及「遠端桌面 + 軟體雲」(2021-05-18 08:00:00 ~ 2021-05-20 15:00:00) |
110-1
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外語授課紀錄 |
大傳系 |
大傳三:傳播英語 TAMXB3A2526 1B |
110-2
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外語授課紀錄 |
大傳系 |
大傳三:傳播英語 TAMXB3A2526 2B |