1 |
113-1
|
會議論文
|
国際連携による日本語教育実習が可能にする教師のコミュニケーション能力の養成
|
2 |
113-1
|
會議論文
|
異文化間の議論における多様なアイデンティティーふり返りで語られた葛藤とイデオロギーー
|
3 |
113-1
|
教學計畫表
|
日文一碩士班:日語相互行為研究 TFJXM1F1671 0A
|
4 |
113-1
|
教學計畫表
|
日文三:日語會話(三) TFJXB3A0256 1F
|
5 |
113-1
|
教學計畫表
|
日文三:日文習作(二) TFJXB3A0179 1C
|
6 |
113-1
|
教學計畫表
|
日文四:日語會話(四) TFJXB4A1107 1F
|
7 |
113-1
|
教學計畫表
|
日文一:日語會話(一) TFJXB1A0254 1G
|
8 |
113-1
|
教學計畫表
|
日文三:日語教授法 TFJXB3A1531 1P
|
9 |
112-2
|
期刊論文
|
在日台湾人母の子育てのナラティブ分析ー台湾留学への戦略的介入ー
|
10 |
112-2
|
非教學研習
|
解謎「東野圭吾《畢業:雪月花殺人遊戲》」(2024-05-01 12:30:00 ~ 14:00:00)
|
11 |
112-2
|
教學研習
|
2024智慧大未來GO! 數位學習深耕講座(1) - 專屬您的研究、教學與行政AI助手(2024-04-30 11:30:00 ~ 14:00:00)
|
12 |
112-2
|
會議論文
|
長期茶道修練が台湾の学生にもたらす影響ー茶道部の幹部学生へのインタビューを中心にー
|
13 |
112-2
|
教學研習
|
2024年第7回AIと日本語教育国際シンポジウム : 言語生成AI技術と日本語教育(2024-04-13 08:30:00 ~ 17:30:00)
|
14 |
112-2
|
教學研習
|
我與教學實踐研究計畫的共同學習之路(教科系王怡萱老師)(2024-04-23 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
15 |
112-1
|
參與學術服務
|
112年度教師教學成長社群主領教師
|
16 |
112-1
|
參與學術服務
|
帶領國際教養大學日語研修團
|
17 |
112-2
|
教學計畫表
|
日文二碩士班:日語談話分析(二) TFJXM2F1476 0A
|
18 |
112-2
|
教學計畫表
|
日文三:日文習作(二) TFJXB3A0179 2E
|
19 |
112-2
|
教學計畫表
|
日文四:日語會話(四) TFJXB4A1107 2F
|
20 |
112-2
|
教學計畫表
|
日文一:日語會話(一) TFJXB1A0254 2G
|
21 |
112-2
|
教學計畫表
|
日文三:日語會話(三) TFJXB3A0256 2C
|
22 |
112-2
|
教學計畫表
|
日文三:日語教授法 TFJXB3A1531 2P
|
23 |
112-1
|
參與學術服務
|
指導日語演講比賽參加學生
|
24 |
112-2
|
外語授課紀錄
|
日文三:日文習作(二) TFJXB3A0179 2E
|
25 |
112-2
|
外語授課紀錄
|
日文三:日語會話(三) TFJXB3A0256 2C
|
26 |
112-2
|
外語授課紀錄
|
日文二碩士班:日語談話分析(二) TFJXM2F1476 0A
|
27 |
112-2
|
外語授課紀錄
|
日文三:日語教授法 TFJXB3A1531 2P
|
28 |
112-2
|
外語授課紀錄
|
日文四:日語會話(四) TFJXB4A1107 2F
|
29 |
112-2
|
外語授課紀錄
|
日文一:日語會話(一) TFJXB1A0254 2G
|
30 |
112-1
|
會議論文
|
日本育ちの日台「ハーフ」のアイデンティティーポジショニング理論による相互行為的ナラティブ分析ー
|