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專書 |
日文系 |
対話力を育む異文化間議論授業の実践研究ーフィッシュボウル訓練の質的分析ー |
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教學計畫表 |
日文系 |
日文四：日語會話（四） TFJXB4A1107 1K |
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教學計畫表 |
日文系 |
日文一碩士班：日語會話研究法(一) TFJXM1F1392 0A |
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教學計畫表 |
日文系 |
日文三：日語會話（三） TFJXB3A0256 1A |
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教學計畫表 |
日文系 |
日文四：日語會話（四） TFJXB4A1107 1C |
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教學計畫表 |
日文系 |
日文三：日語教授法 TFJXB3A1531 1P |
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教學計畫表 |
日文系 |
日文一：日語會話（一） TFJXB1A0254 1J |
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參與學術服務 |
日文系 |
舉行專題演講「日本政府の推進する新しい”移民”政策と日本語教育への影響」 |
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參與學術服務 |
日文系 |
舉行國移動與跨文化講座『我的兩個名字和兩個國家: 在日本尋找我沒居過的「台灣」軌跡』 |
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參與學術服務 |
日文系 |
教師成長社群「CCBI創新日語教学読書会」主持人 |
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期刊學報編審 |
日文系 |
論文審査 |
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教學研習 |
日文系 |
107學年度教師成長社群成果展示暨經驗分享（2019-05-29 12:00:00 ~ 14:00:00） |
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會議論文 |
日文系 |
参加者にとって「よい話し合い」とはー話し合いにおける「参加感」と「参加行為」の関係ー |
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參與學術服務 |
日文系 |
指導全國日語配音比賽參加隊 |
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會議論文 |
日文系 |
Critical Content_Based Instructionを目指した会話授業ー多文化共生をテーマにー |
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教學研習 |
日文系 |
CCBI創新日語教學讀書會（3）（2019-02-24 15:00:00 ~ 17:00:00） |
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教學計畫表 |
日文系 |
日文三：日語教授法 TFJXB3A1531 2P |
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學術演講 |
日文系 |
関西大学文化庁委託事業特別講義 |
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教學計畫表 |
日文系 |
日文三：日語會話（三） TFJXB3A0256 2C |
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教學計畫表 |
日文系 |
日文二碩專班：日語會話研究法(二) TFJXJ2F1393 0A |
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教學計畫表 |
日文系 |
日文四：日語會話（四） TFJXB4A1107 2C |
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教學計畫表 |
日文系 |
日文一：日語會話（一） TFJXB1A0254 2E |
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教學研習 |
日文系 |
國際學術研討會 台灣‧環境‧文化（2018-11-10 12:30:00 ~ 17:30:00） |
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出席學術性會議 |
日文系 |
國際學術研討會 台灣・環境・文化 |
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會議論文 |
日文系 |
UNOにおけるルール交渉ー参与者間の知識差と相互行為的「チーム」形成 |
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教學研習 |
日文系 |
CCBI創新日語教學讀書會（１）（2018-10-10 10:00:00 ~ 12:00:00） |
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參與學術服務 |
日文系 |
指導吉林大学日語演講大会参加者 |
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學術演講 |
日文系 |
「つながる」を目指した会話授業例ー「多文化共生」をテーマに |
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學術演講 |
日文系 |
台湾における中国語（国語）の音声学的特徴についてー大陸普通話との差異の観点からー |
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教學計畫表 |
日文系 |
日文二碩專班：日語會話研究法(一) TFJXJ2F1392 0A |
