107-1
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期刊學報編審 |
日文系 |
107學年度國立台灣大學似鳥國際獎學金 |
107-1
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期刊學報編審 |
日文系 |
『台灣日語教育學報』第31号審查 |
107-1
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專題指導 |
日文系 |
「現代日本語における副詞について-「結末性」を持つ「どうにか」を中心に-」 |
107-1
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專題指導 |
日文系 |
「現代日本語における「やがて」の構文的・意味的な特徴について」 |
105-1
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獲獎榮譽 |
日文系 |
105學年度教學優良教材 |
107-1
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專題指導 |
日文系 |
「現代日本語における条件表現について─「たら」の意味・用法を中心に─」 |
104-1
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專題指導 |
日文系 |
「現代日本語における二重否定表現の研究」 |
105-1
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專題指導 |
日文系 |
「現代日本語における漢語の研究─和製漢語を中心に─」 |
105-1
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專題指導 |
日文系 |
「現代日本語におけるアスペクトに関する一考察─「テイル」形を中心に─」 |
106-1
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專題指導 |
日文系 |
「現代日本語における程度副詞に関する一考察」 |
107-1
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參與學術服務 |
日文系 |
『台大日本語文研究36』審査 |
107-1
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參與學術服務 |
日文系 |
『台灣日語教育學報』第31号審查 |
107-1
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參與學術服務 |
日文系 |
107學年度國立台灣大學似鳥國際獎學金審查 |
104-2
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參與學術服務 |
日文系 |
『輔仁學誌』第49期的審稿委員 |
107-2
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教學計畫表 |
日文系 |
日文二:日語會話(二) TFJXB2A0255 2H |
107-2
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教學計畫表 |
日文系 |
日文一:日語會話(一) TFJXB1A0254 2C |
107-2
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教學計畫表 |
日文系 |
日文三:日文習作(二) TFJXB3A0179 2A |
107-2
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教學計畫表 |
日文系 |
日文四:商用日文習作 TFJXB4F1032 0H |
107-2
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教學計畫表 |
日文系 |
日文四:商用日文習作 TFJXB4F1032 0D |
107-2
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教學計畫表 |
日文系 |
日文四:日語語學研究法 TFJXB4A1759 2P |
107-1
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教學研習 |
日文系 |
2018年度台灣日語教育國際學術研討會(年底大會)(2018-12-01 08:00:00 ~ 18:00:00) |
107-1
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教學研習 |
日文系 |
【教學實踐研究計畫的申請要點與撰寫關鍵】(2018-11-27 12:00:00 ~ 13:30:00) |
107-1
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教學研習 |
日文系 |
參與及實踐【外語跨域學習之現況與問題點:以海外實習為例】(2018-11-09 12:00:00 ~ 14:00:00) |
107-1
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教學研習 |
日文系 |
2018通識教育教學實踐研究工作坊 : 從教學實踐與研究到教學改進與論文發表(2018-11-14 09:00:00 ~ 17:00:00) |
100-2
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參與學術服務 |
日文系 |
101年度國科會專題研究計畫審查 |
101-2
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參與學術服務 |
日文系 |
102年度國科會專題研究計畫審查 |
102-2
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參與學術服務 |
日文系 |
103年度科技部專題研究計畫審查 |
103-2
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參與學術服務 |
日文系 |
104年度科技部專題研究計畫審查 |
104-2
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參與學術服務 |
日文系 |
105年度科技部專題研究計畫審查 |
100-2
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期刊學報編審 |
日文系 |
『銘傳日本語教育』第15期 |