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110-1
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研發處: 研究計畫 (非科技部) |
日文系 |
110【教學實踐研究計畫】設計思考攻克中高級日語寫作之藩籬:透過日語檢定N1句型之學習提升學生寫作動機與能力 |
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110-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文三：日本語概論 TFJXB3A0235 1P |
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110-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文四：日本應用文 TFJXB4A1757 0E |
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110-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文四：日本應用文 TFJXB4A1757 0A |
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110-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文三：日文習作（二） TFJXB3A0179 1D |
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110-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文二：日語會話（二） TFJXB2A0255 1D |
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110-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文一：日語會話（一） TFJXB1A0254 1E |
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109-2
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教學研習 |
日文系 |
教師專業成長社群-AI人工智慧輔助外語創新教學與研究（2）：如何不寫程式，外語也可以與AI合作？（2021-05-26 12:00:00 ~ 14:00:00） |
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109-2
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教學研習 |
日文系 |
大淡水教育資源/支援平台交流（2021-04-26 12:00:00 ~ 14:00:00） |
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109-2
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參與學術服務 |
日文系 |
《台湾日本語文学報》49論文審查 |
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109-1
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參與學術服務 |
日文系 |
《東吳日語教育學報》54論文審查 |
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109-2
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參與學術服務 |
日文系 |
《台湾日語教育学報》36 |
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109-1
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參與學術服務 |
日文系 |
《淡江外語論叢》論文審查34 |
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108-2
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參與學術服務 |
日文系 |
《淡江外語論叢》33論文審查 |
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109-1
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參與學術服務 |
日文系 |
《台湾日本語文学報》48論文審査 |
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109-2
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教學研習 |
日文系 |
淡江大學通識教育【科學領域】108新課綱座談會（2021-03-11 12:00:00 ~ 13:00:00） |
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108-2
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參與學術服務 |
日文系 |
台灣大學日文系碩士論文審查 |
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108-2
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參與學術服務 |
日文系 |
台灣大學日文系碩士論文提案審查 |
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108-2
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參與學術服務 |
日文系 |
109年度科技部專題研究計畫審查2篇 |
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109-2
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參與學術服務 |
日文系 |
110年度科技部專題研究計畫審查3篇 |
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107-1
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期刊學報編審 |
日文系 |
『台大日本語文研究36』論文審查 |
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109-1
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期刊學報編審 |
日文系 |
《東吳日語教育學報》54論文審查 |
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109-1
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期刊學報編審 |
日文系 |
《台湾日本語文学報》48期論文審査 |
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108-2
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期刊學報編審 |
日文系 |
《淡江外語論叢》33期論文審查 |
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109-1
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期刊學報編審 |
日文系 |
《淡江外語論叢》34期論文審查 |
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109-2
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教學研習 |
日文系 |
iClass學習平台-作業規劃與互評(第一梯)（2021-02-23 12:10:00 ~ 13:00:00） |
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105-1
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期刊論文 |
日文系 |
物語の構造から見た時間副詞について─「このころ」「そのころ」「あのころ」を中心に─ |
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104-1
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期刊論文 |
日文系 |
現代日本語における傾向表現について─「～がちだ」「～っぽい」「～やすい」をめぐって─ |
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102-1
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期刊論文 |
日文系 |
時間副詞に関する一考察─「漸次性」を表す副詞を中心に─ |
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101-1
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期刊論文 |
日文系 |
時間副詞に関する一考察―「即時性」を表す副詞を中心に― |
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