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106-2
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學術演講 |
日文系 |
「つながる」を目指した会話授業例ー「多文化共生」をテーマに |
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106-2
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學術演講 |
日文系 |
台湾における中国語（国語）の音声学的特徴についてー大陸普通話との差異の観点からー |
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107-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文二碩專班：日語會話研究法(一) TFJXJ2F1392 0A |
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107-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文四：日語會話（四） TFJXB4A1107 1C |
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107-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文三：日語教授法 TFJXB3A1531 1P |
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107-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文三：日語會話（三） TFJXB3A0256 1C |
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107-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文一：日語會話（一） TFJXB1A0254 1E |
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106-2
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教學研習 |
日文系 |
「教學實務研究與成果」- 紀錄片製作-日文系大四生的會話課程學習創作與「畢業專題」相連結（2018-05-30 12:00:00 ~ 13:00:00） |
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106-2
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教學研習 |
日文系 |
「日文系新綠向陽創新教學(3x3+3)」經驗分享會*第二場*（2018-05-16 11:00:00 ~ 13:00:00） |
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106-2
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專書單篇 |
日文系 |
"Late projectability" of Japanese turns revisited: Interrelation between gaze and syntax in Japanese conversations |
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106-1
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參與學術服務 |
日文系 |
指導日本航空杯日語演講比賽參加者 |
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106-2
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學術演講 |
日文系 |
ラウンドテーブル「話し合いの可能性を考える」 |
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106-1
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教學研習 |
日文系 |
臺灣學術倫理教育資源中心線上教育訓練課程（2017-11-01 08:00:00 ~ 2018-01-17 12:00:00） |
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106-2
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教學計畫表 |
日文系 |
日文三：日語會話（三） TFJXB3A0256 2D |
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106-2
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教學計畫表 |
日文系 |
日文二碩士班：日語語用論(二) TFJXM2F1313 0A |
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106-2
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教學計畫表 |
日文系 |
日文一：日語會話（一） TFJXB1A0254 2F |
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103-2
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會議論文 |
日文系 |
Children's use of objection tokens iya and dame in Japanese interaction: Distinctions and similarities in negotiating actions and identities |
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106-1
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教學研習 |
日文系 |
2017年度台灣日本語教育國際學術研討會(年底大會)（2017-11-25 08:00:00 ~ 18:00:00） |
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106-2
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教學計畫表 |
日文系 |
日文四：日語會話（四） TFJXB4A1107 2C |
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106-2
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教學計畫表 |
日文系 |
日文三：日語教授法 TFJXB3A1531 2P |
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106-1
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教學研習 |
日文系 |
(101) iClass學習平台導入工作坊(1061122)（2017-11-22 12:00:00 ~ 14:00:00） |
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106-1
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教學研習 |
日文系 |
日文系新綠向陽創新教學(3X3+3)之二（2017-11-15 12:00:00 ~ 14:00:00） |
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106-1
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教學研習 |
日文系 |
日文系新綠向陽創新教學(3X3+3)之一（2017-11-01 10:00:00 ~ 12:00:00） |
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105-2
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會議論文 |
日文系 |
Native and Nonnative Japanese Speakers' Collaboratiev Practice toward Autonomous Constructive Discussion |
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106-1
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會議論文 |
日文系 |
日本語L1-L2話者間のフィッシュボウル式議論訓練の成果ーL1話者の調整行動の変化を中心にー |
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106-1
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參與學術服務 |
日文系 |
指導吉林大学日語演講大会参加者 |
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106-1
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參與學術服務 |
日文系 |
2017年第11回OPI国際研討会公開討論者 |
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106-1
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參與國際學術活動 |
日文系 |
2017年第11回OPI国際シンポジウム準備委員 |
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105-2
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會議論文 |
日文系 |
キャリア教育を目指した日本語教育実習--その成果と課題-- |
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105-2
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教學研習 |
日文系 |
105學年度淡江大學日文系國際學術會議－頂石課程與職涯連結（2017-06-24 08:00:00 ~ 17:00:00） |
