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105-2
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期刊論文 |
日文系 |
ネイチャーライティングとしての『苦海淨土』の読み―近代という魔性との格闘と第三項認識の可能性― |
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105-2
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期刊論文 |
日文系 |
エコクリティシズムから読む有吉佐和子『複合汚染』 |
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105-1
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期刊論文 |
日文系 |
烏爾利希・貝克「風險社會」論述下的日本原發文學書寫―對照多和田葉子與亞歷塞維奇有關核災創作― |
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106-1
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教學研習 |
日文系 |
德文系頂石社群講座：日文系頂石課程介紹（2017-10-25 10:00:00 ~ 12:00:00） |
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106-1
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教學研習 |
日文系 |
「未來大學課程教學系列」教學研習活動--教育學院 張鈿富院長演講--（2017-10-19 13:00:00 ~ 15:00:00） |
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106-1
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教學研習 |
日文系 |
(A01) iClass、 iSignal、Insight 工作坊 (1061011)（2017-10-11 14:00:00 ~ 16:00:00） |
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106-1
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非教學研習 |
日文系 |
106學年度預算執行說明會-教學單位（2017-09-29 10:30:00 ~ 12:00:00） |
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106-1
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教學研習 |
日文系 |
(101) iClass學習平台導入工作坊(1060926)（2017-09-26 12:00:00 ~ 14:00:00） |
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105-2
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輔導社團 |
日文系 |
日文學會 社團指導教師 |
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106-1
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教學研習 |
日文系 |
2017年第11回OPI世界大會(台灣大會)（2017-08-04 08:30:00 ~ 12:30:00） |
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106-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文二碩士班：村上春樹學研究（一） TFJXM2A2904 0A |
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106-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文四：日本產業實習 TFJXB4F1162 1P |
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106-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文四：日本多元文化實習 TFJXB4F1161 1P |
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106-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文四：畢業專題寫作與指導 TFJXB4F0270 1A |
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106-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文四：日本文學史 TFJXB4A0190 1P |
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106-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文三：日文習作（二） TFJXB3A0179 1C |
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105-2
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教學研習 |
日文系 |
105學年度淡江大學日文系國際學術會議－頂石課程與職涯連結（2017-06-24 08:00:00 ~ 17:00:00） |
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106-1
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研發處: 研究計畫 (科技部) |
日文系 |
生態女性主義論述下之日本文學書寫 |
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105-2
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非教學研習 |
日文系 |
106學年度財務系統操作說明會(第3梯)（2017-06-16 09:00:00 ~ 12:00:00） |
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101-2
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期刊論文 |
日文系 |
2回の海外体験が交錯する漱石の東アジアへの視線―台湾のエクリチュールに触れつつ― |
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103-2
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期刊論文 |
日文系 |
「トポロジーとしての「故郷」の視点から試みる日本原発文学―水上勉の『故郷』を中心に― |
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93-1
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期刊論文 |
日文系 |
『行人』の再読--夫婦と女性の生き方のもうーつの可能性への示唆 |
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96-1
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期刊論文 |
日文系 |
『張文環全集』が出來て思うこと |
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94-1
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期刊論文 |
日文系 |
『彼岸過迄』の二人の母--須永にとっての「母なるもの」と「嫉妬」 |
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97-1
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期刊論文 |
日文系 |
「杜子春」を読む |
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91-2
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期刊論文 |
日文系 |
『道草』における島田の位置 |
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93-2
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期刊論文 |
日文系 |
《それから》における作者の存在--「テクスト」から「テキスト」へ |
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90-1
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期刊論文 |
日文系 |
『坊っちゃん』と『坑夫』の類縁性-「笑い」を視点として- |
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87-1
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期刊論文 |
日文系 |
『明暗』の創作過程について-漱石の小說創作と漢詩創作との關りをさぐるために- |
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105-2
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教學研習 |
日文系 |
頂石課程規劃經驗分享（2017-05-24 10:00:00 ~ 11:30:00） |
