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教師資料查詢 | 教師:白士清

# 學年期 類別 標題
211 105-2 教學計畫表 西語三:西班牙文作文(二) TFSXB3A1453 2A
212 105-2 教學計畫表 西語三:西班牙語會話(三) TFSXB3A0361 2E
213 105-2 教學計畫表 西語三:西班牙語會話(三) TFSXB3A0361 2C
214 105-1 研發處: 研究計畫 (國科會) 台灣西班牙語教學中之跨文化與批判性思維研究:淡江大學行動研究計畫
215 105-1 教學計畫表 西語三:西班牙文作文(二) TFSXB3A1453 1A
216 105-1 教學計畫表 西語四:西班牙語會話(四) TFSXB4A0362 1D
217 105-1 教學計畫表 西語三:西班牙語會話(三) TFSXB3A0361 1E
218 105-1 教學計畫表 西語三:西班牙語會話(三) TFSXB3A0361 1C
219 104-2 教學研習 Orientation for Electronic Scorebook and Core Capabilities(新式記分簿系統檢核學生核心能力功能英文說明會)(2016-04-13 12:00:00 ~ 13:00:00)
220 91-1 會議論文 El concepto de unidad textual en la crítica literaria tradicional china
221 94-2 會議論文 La enseñanza de la composición con la ayuda de tutoriales
222 93-1 會議論文 Valor distintivo y didáctico del tono silábico en español y en chino
223 97-2 會議論文 Orientaciones didácticas sobre el uso de Nuevo Ele (SM) con alumnos chinos
224 99-2 會議論文 Dificultades lingüísticas de los sinohablantes en el nivel inicial: tipología, causas y posibles soluciones
225 99-2 會議論文 Principios metodológicos de la enseñanza de E/LE en contextos sinohablantes
226 90-2 會議論文 E/LE en Taiwan: la ensenanza de la ortotipografía
227 98-1 會議論文 Bibliografía de la enseñanza de ELE a hablantes de chino: un proyecto del grupo de investigación SinoELE
228 100-1 會議論文 Percepción y adquisición del componente gramatical por parte de los alumnos universitarios taiwaneses de E/LE
229 99-2 專書 Contextos de enseñanza/aprendizaje de E/LE en el ámbito sinohablante
230 102-2 會議論文 ¿Qué español enseñar en China? Opinión de los alumnos sinohablantes sobre las variedades fonéticas del español y su enseñanza/aprendizaje en el aula
231 104-2 參與學術服務 淡江大學西班牙語文學系碩士班招生面試委員
232 104-1 參與學術服務 104學年度基礎語文及多元文化能力培育計畫-第二外語北區學生學習營西語營講師
233 104-1 期刊學報編審 靜宜語文論叢(Providence Forum: Language and Humanities) 八卷
234 103-1 參與學術服務 輔仁大學西班牙語文學系碩士論文口試委員
235 102-2 參與學術服務 淡江大學第六屆西班牙語文學系研究生論文發表會講評人
236 99-1 參與學術服務 淡江大學西班牙語文學系碩士班招生面試委員
237 99-2 參與學術服務 淡江大學西班牙語文學系碩士班招生面試委員
238 101-2 參與學術服務 淡江大學西班牙語文學系碩士班招生面試委員
239 102-2 參與學術服務 淡江大學西班牙語文學系碩士班招生面試委員
240 98-1 期刊論文 Técnicas contra el aburrimiento en la clase de Composición