301 |
95-1
|
教學計畫表
|
日文進學班四:日語語學研究法 TFJXE4A1759 1A
|
302 |
99-1
|
教學計畫表
|
日文二:日語會話(二) TFJXB2A0255 1H
|
303 |
92-1
|
教學計畫表
|
日文四:日語會話(四) TFJXB4A1107 1L
|
304 |
99-2
|
教學計畫表
|
日文四:日語會話(四) TFJXB4A1107 2C
|
305 |
92-2
|
教學計畫表
|
日文四:日語會話(四) TFJXB4A1107 2L
|
306 |
97-2
|
教學計畫表
|
日文四:日語會話(四) TFJXB4A1107 2H
|
307 |
96-1
|
教學計畫表
|
日文二碩士班:第二語言習得研究(一) TFJXM2F0655 0A
|
308 |
99-1
|
教學計畫表
|
日文三:日語會話(三) TFJXB3A0256 1I
|
309 |
96-1
|
教學計畫表
|
日文二:日語會話(二) TFJXB2A0255 1E
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310 |
95-2
|
教學計畫表
|
日文四:日語會話(四) TFJXB4A1107 2A
|
311 |
97-1
|
教學計畫表
|
日文四:日語會話(四) TFJXB4A1107 1C
|
312 |
93-2
|
教學計畫表
|
日文三:日語教授法 TFJXB3A1531 2P
|
313 |
97-1
|
教學計畫表
|
日文二碩士班:第二語言習得研究(一) TFJXM2F0655 0A
|
314 |
99-2
|
教學計畫表
|
日文二:日語會話(二) TFJXB2A0255 2H
|
315 |
95-2
|
教學計畫表
|
日文進學班二:日語會話(二) TFJXE2A0255 2A
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316 |
99-1
|
教學計畫表
|
日文四:日語會話(四) TFJXB4A1107 1C
|
317 |
92-2
|
教學計畫表
|
共同科-外語:日語教授法 TGFXB0A1531 2A
|
318 |
94-1
|
教學計畫表
|
應日四:日語溝通技巧 TTJXT4F0289 0A
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319 |
93-2
|
教學計畫表
|
日文四:日語會話(四) TFJXB4A1107 2B
|
320 |
95-2
|
教學計畫表
|
日文進學班四:日語語學研究法 TFJXE4A1759 2A
|
321 |
99-2
|
教學計畫表
|
日文進學班三:日語會話(三) TFJXE3A0256 2B
|
322 |
94-2
|
教學計畫表
|
應日四:日語表現法 TTJXT4F0084 0A
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323 |
97-2
|
教學計畫表
|
日文二碩士班:第二語言習得研究(二) TFJXM2F0656 0A
|
324 |
97-2
|
教學計畫表
|
日文四:日語會話(四) TFJXB4A1107 2C
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325 |
99-1
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獲獎榮譽
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淡江大學98學年度優良教師 淡江大學
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326 |
97-2
|
獲獎榮譽
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淡江大學97學年度優良導師 淡江大學
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327 |
94-1
|
短期講學研究
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台灣 第30回中等教育機関日本語教師研修会 ひらがなの教え方 アイデア・シェアリング
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328 |
90-2
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短期講學研究
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台灣 台湾南部教師会 初級会話における授業の実際
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329 |
90-1
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短期講學研究
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台灣 三信家事商業職業学校教材資源中心 初級大規模日本語クラスにおいての留意点とその指導法
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330 |
86-2
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短期講學研究
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日本 江東区文化中心 非漢字圏日本語学習者に対する漢字教育
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