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教師資料查詢 | 教師：宋鴻燕

# 學年期 類別 標題
91 111-1 教學研習 經濟小百科：做中學，學中做（2022-09-27 12:00:00 ~ 13:00:00）
92 111-1 教學研習 2022淡江大學教學實踐研習週-教學實踐研究常見問題剖析（2022-09-23 12:00:00 ~ 14:00:00）
93 111-1 教學研習 2022淡江大學教學實踐研習週-110年度計畫執行成果發表Ⅲ（2022-09-22 12:00:00 ~ 2022-09-23 13:00:00）
94 111-1 教學研習 正向心理學的教學與研究（2022-09-20 12:00:00 ~ 13:00:00）
95 111-1 教學計畫表 社會分析學門：發展心理學概論 TNUWB0T1594 0A
96 111-1 教學計畫表 社會分析學門：正向心理學 TNUWB0D0425 0A
97 111-1 教學計畫表 社會分析學門：正向心理學 TNUWB0D0425 0B
98 111-1 教學計畫表 社會分析學門：發展心理學概論 TNUWB0T1594 0B
99 110-2 教學研習 歷史地理跨域整合研究社群（3）：「批判性思考與歷史教育之研究——以歷史學習者製作報告之歷程為例」（2022-06-09 12:00:00 ~ 13:00:00）
100 110-2 教學研習 歷史地理跨域整合研究社群（2）：國導小學堂的構想與規劃（2022-05-26 12:00:00 ~ 13:00:00）
101 110-2 教學研習 如何聰明地準備教學研究升等（2022-05-13 12:00:00 ~ 13:30:00）
102 110-2 教學研習 歷史地理跨域整合研究社群(1)：「空間統計之應用」（2022-05-12 12:00:00 ~ 13:00:00）
103 110-2 非教學研習 2022諮商趨勢前瞻國際學術研討會~~因疫情嚴重改為線上研討會（2022-05-06 08:00:00 ~ 17:00:00）
104 110-2 教學研習 整合與創新：課程結構與內涵的革新教師社群第五次會議（2022-04-27 12:00:00 ~ 14:00:00）
105 110-2 教學研習 2022淡江大學教學實踐研習營-論文寫作（2022-04-25 10:00:00 ~ 15:30:00）
106 110-2 教學研習 『跨域教學、數位混成、大班授課：我在「商管程式設計」的經驗』研習會（2022-03-30 12:30:00 ~ 14:30:00）
107 110-2 教學研習 整合與創新：課程結構與內涵的革新教師社群第四次會議（2022-03-30 12:30:00 ~ 14:30:00）
108 110-2 教學計畫表 社會分析學門：政治心理學 TNUWB0T3048 0A
109 110-2 教學研習 110學年度教師專業成長社群--「學教精進研習社」第3次活動（2022-03-17 12:00:00 ~ 13:00:00）
110 110-2 教學研習 城市跟蹤者-把Mapping作為方法（2022-03-17 16:00:00 ~ 19:00:00）
111 110-2 教學研習 iClass學習平台「新增功能介紹」(第二梯)（2022-03-11 11:10:00 ~ 12:00:00）
112 110-2 教學研習 全雲端智慧校園—舞動教學(Smart PASS)推動會(場次一)（2022-03-10 12:10:00 ~ 13:00:00）
113 110-2 非教學研習 從女科技人生命故事談女力永續 (大傳系王慰慈教授)（2022-03-09 14:00:00 ~ 16:00:00）
114 110-1 參與學術服務 空軍司令部官兵權益保障審議會委員
115 109-1 參與學術服務 空軍司令部官兵權益保障審議會委員
116 109-1 參與學術服務 空軍司令部官兵權益保障審議會委員
117 108-1 參與學術服務 空軍司令部官兵權益保障審議會委員
118 110-1 出席學術性會議 第四屆社會科學本土化學術研討會暨第五屆本土諮商心理學學術研討會The 4th International Indigenous Social Science Conference The 5th International Indigenous Counseling Psychology Conference
119 110-1 出席學術性會議 2021國 際博雅教育論壇 邁向東亞博雅教育共同體 ( 2021 International Forum on Liberal Education: To wards a Liberal Education Community in East Asia 」 論壇
120 110-1 會議論文 Resilience and Subjective Well-being of International Students in Taiwan.