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教師資料查詢 | 教師: 柯志恩

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學年/期 類別 單位 名稱
86-1 研發處: 研究計畫 (科技部) 教心所 後設認知導向之實習教師效能訓練
96-1 會議論文 教心所 新移民家庭子女語言使用情形與認知能力之調查研究
97-2 期刊論文 教心所 新移民家庭親子語言互動與子女認知能力之相關研究。
86-1 研究報告 教心所 後設認知導向之實習教師效能訓練
98-1 研究報告 教心所 N世代大學生圖像認知之探討及其在教學上之應用
93-1 研究報告 教心所 大學生學習診斷與輔導方案
98-1 研究報告 教心所 N世代大學生圖像認知之探究及其在教學上之應用
100-1 教學計畫表 教心所 教心一碩士班:教育心理學研究 TDCXM1D0024 0A
100-1 教學計畫表 教心所 教心二碩士班:學習診斷與輔導 TDCXM2D0041 0A
100-1 教學計畫表 教心所 中等學程一:教育心理學 TDQBB1T0145 0A
92-1 研究獎勵 教心所 課程統整情境中國小教師後設認知之分析研究
95-1 研究獎勵 教心所 後設認知在師資培育之研究與應用
93-1 研究獎勵 教心所 後設認知導向之創造思考模式在教學之應用
94-1 研究獎勵 教心所 融合後設認知之創造思考教學方案在師資培育課程之應用
93-1 研發處: 研究計畫 (科技部) 教心所 後設認知導向之創造思考教學模式在師資培育課程的應用與實施成效之研究(II)
91-1 研發處: 研究計畫 (科技部) 教心所 創造校園塑造行動研究--校園創新教學行動研究-以台北市大安區龍安國小為例
91-1 研發處: 研究計畫 (科技部) 教心所 課程統整情境中國小教師後設認知之分析與訓練-以低年級協同教學為例(II)
90-1 研發處: 研究計畫 (科技部) 教心所 課程統整情境中國小教師後設認知之分析與訓練-以低年級協同教學為例(I)
89-1 研發處: 研究計畫 (科技部) 教心所 師資培育機構實習指導教師專業發展之策略規畫:現況,困境與需求之研究(II)
88-1 研發處: 研究計畫 (科技部) 教心所 師資培育機構實習指導教師專業發展之策略規劃:現況、困境與需求之研究(I)
95-1 研發處: 研究計畫 (科技部) 教心所 新移民家庭子女之語言使用與認知發展之探究及其親職學習方案之建構與實施(I)
94-1 研發處: 研究計畫 (科技部) 教心所 大學生學習診斷與輔導方案之建構與實施
92-1 研發處: 研究計畫 (科技部) 教心所 後設認知導向之創造思考教學模式在師資培育課程的應用與實施成效之研究(I)
99-1 研發處: 研究計畫 (科技部) 教心所 N世代大學生圖像認知之探究及其在教學上之應用
98-1 研發處: 研究計畫 (科技部) 教心所 我教故我在-大學教師後設認知導向之教學模式建構、執行與評估(II)
97-1 研發處: 研究計畫 (科技部) 教心所 我教故我在-大學教師後設認知導向之教學模式建構、執行與評估(I)
96-1 研發處: 研究計畫 (科技部) 教心所 新移民家庭子女之語言使用與認知發展之探究及其親職學習方案之建構與實施(II)
98-2 學術演講 教心所 松德醫院 N世代的學習診斷與輔導
98-2 學術演講 教心所 股王聯發科 親職教育
98-2 學術演講 教心所 面對狂飆時期的教戰守則
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