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教師資料查詢 | 教師：紀慧君

# 學年期 類別 標題
241 101-1 教學計畫表 大傳四：校外媒體實務 TAMXB4A1780 0A
242 101-1 教學計畫表 大傳二碩士班：言說分析 TAMXM2A1462 0A
243 101-1 教學計畫表 大傳四：電視新聞節目實務（二） TAMXB4A2532 1A
244 101-1 教學計畫表 大傳三：電視新聞節目實務（一） TAMXB3A2531 1A
245 100-2 論文指導 大傳二碩士班 黃雅涵
246 100-2 教學計畫表 大傳四：媒介批評 TAMXB4A1103 0A
247 100-2 教學計畫表 大傳一碩士班：媒體與文化消費 TAMXM1A2489 0A
248 100-2 教學計畫表 大傳四：電視新聞節目實務（二） TAMXB4A2532 2A
249 100-2 教學計畫表 大傳三：電視新聞節目實務（一） TAMXB3A2531 2A
250 100-1 教學計畫表 大傳二碩士班：言說分析 TAMXM2A1462 0A
251 100-1 教學計畫表 大傳四：校外媒體實務 TAMXB4A1780 0A
252 100-1 教學計畫表 大傳四：電視新聞節目實務（二） TAMXB4A2532 1A
253 100-1 教學計畫表 大傳三：電視新聞節目實務（一） TAMXB3A2531 1A
254 89-1 研究獎勵 新聞事實的路標：新聞教科書如何界定事實報導
255 90-1 研發處: 研究計畫 (國科會) 是真與擬真之間：新聞語言的互文網絡
256 89-1 研發處: 研究計畫 (國科會) 新聞事實的再現與轉變：新聞教科書的歷時分析
257 95-1 研發處: 研究計畫 (國科會) 書寫知識書寫自我︰學術書寫的想像(2/2)
258 94-1 研發處: 研究計畫 (國科會) 書寫知識書寫自我：學術書寫的想像(1/2)
259 98-1 研發處: 研究計畫 (國科會) 當健康成為自我治理—剖析食物、身體、權力的關係(2/2)
260 97-1 研發處: 研究計畫 (國科會) 當健康成為自我治理—剖析食物、身體、權力的關係(1/2)
261 96-1 研發處: 研究計畫 (國科會) 從規避到面對：重新向謠言問問題
262 99-2 論文指導 大傳二碩士班 林政傑
263 99-2 教學計畫表 大傳一碩士班：媒體與文化消費 TAMXM1A2489 0A
264 99-2 教學計畫表 大傳四：媒介批評 TAMXB4A1103 0A
265 99-2 教學計畫表 大傳四：電視新聞節目實務（二） TAMXB4A2532 2A
266 99-2 教學計畫表 大傳三：電視新聞節目實務（一） TAMXB3A2531 2A
267 99-1 參與學術服務 中華傳播學刊 評審委員
268 99-1 參與學術服務 中華傳播學會 理事
269 99-1 參與學術服務 南華大學 教師升等評審委員
270 99-1 參與學術服務 輔仁大學 大眾傳播學系課程委員