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106-2
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出席學術性會議 |
公行系 |
民主治理與革新學術研討會 |
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106-1
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出席學術性會議 |
公行系 |
The 7th East Asia Disability Studies Forum - Post-modernism & Disability Studies |
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106-1
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出席學術性會議 |
公行系 |
2017年台灣政治學會年會暨 「民主成長與民主赤字：台灣解嚴三十年的省思」國際學術研討會 |
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106-1
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出席學術性會議 |
公行系 |
2017年中國政治學會年會暨「危機中的自由主義國際秩序： 對思想脈動、政權輪替、區域整合、公共治理及族群政治的影響」學術研討會 |
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106-2
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學術演講 |
公行系 |
身心障礙者的政治參與 |
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106-1
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會議論文 |
公行系 |
The Influence of Technologies on the Disability: The Case of Technologies for the People with Visual Impairment |
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105-1
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會議論文 |
公行系 |
Legal Capacity and Voting Participation: The Case of Taiwan |
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106-1
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會議論文 |
公行系 |
網路參與的政治效果 |
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106-1
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會議論文 |
公行系 |
台灣民眾心目中的「軍公教」形象：電話訪問法與焦 點團體訪談法的實證資料分析 |
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105-1
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會議論文 |
公行系 |
網路參與可以提升政治參與嗎？ |
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103-1
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研究報告 |
公行系 |
我國視覺障礙者就業現況調查 |
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106-1
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專書單篇 |
公行系 |
參政權 |
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105-2
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學術演講 |
公行系 |
台灣民眾心目中的「軍公教」形象：電話訪問與焦點團體的實證資料分析 |
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105-2
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學術演講 |
公行系 |
我國視覺障礙者就業現況調查 |
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105-2
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學術演講 |
公行系 |
文化平權的理念與實踐 |
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105-2
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研究報告 |
公行系 |
軍公教年金議題的政治效果：大眾政治態度與行為的分析 |
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106-2
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教學計畫表 |
公行系 |
公行四：政黨與選舉 TLPXB4M1041 0P |
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106-2
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教學計畫表 |
公行系 |
公行進學班三：媒體政治 TLPXE3M2051 0A |
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106-2
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教學計畫表 |
公行系 |
公行一碩士班：民意調查理論與實務 TLPXM1M2304 0A |
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106-2
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教學計畫表 |
公行系 |
公民社會參與：民主政治 TNUSB0T0808 0C |
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106-2
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教學計畫表 |
公行系 |
公行進學班二：比較政府 TLPXE2M0048 2A |
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106-2
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教學計畫表 |
公行系 |
公行二：比較政府 TLPXB2M0048 2A |
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106-1
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教學計畫表 |
公行系 |
公行一：大學學習 TLPXB1T0863 0B |
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106-1
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教學計畫表 |
公行系 |
公行二：比較政府 TLPXB2M0048 1A |
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106-1
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教學計畫表 |
公行系 |
公行三：媒體政治 TLPXB3M2051 0P |
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106-1
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教學計畫表 |
公行系 |
公行一碩士班：研究方法與設計 TLPXM1M1341 0A |
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106-1
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教學計畫表 |
公行系 |
公行進學班二：比較政府 TLPXE2M0048 1A |
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96-1
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期刊論文 |
公行系 |
政治支持與民主鞏固 |
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105-1
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研究獎勵 |
公行系 |
欲迎還拒：臺灣民眾對政黨必要性與政黨信任的態度分析 |
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101-2
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期刊論文 |
公行系 |
欲迎還拒：臺灣民眾對政黨必要性與政黨信任的態度分析 |
