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110-1
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研發處: 研究計畫 (科技部) |
公行系 |
台灣民眾情感極化的起因與後果(2/2) |
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109-1
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研發處: 研究計畫 (科技部) |
公行系 |
台灣民眾情感極化的起因與後果(1/2) |
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109-1
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專書單篇 |
公行系 |
選民閱讀選舉公報與否的成因與影響 |
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108-2
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期刊論文 |
公行系 |
題重要性的認知與對施政評價的影響 |
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109-1
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期刊論文 |
公行系 |
Polarization Perception and Support for Democracy: The Case of Taiwan |
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108-1
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出席學術性會議 |
公行系 |
2019年台灣政治學會年會暨「社群媒體時代的政治學：新資訊社會中的台灣民主」國際學術研討會 |
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108-1
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出席學術性會議 |
公行系 |
中國政治學會2019年會暨「民粹主義的挑戰：民粹主義對民主、全球治理、國際安全的衝擊與契機」國際學術研討會 |
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108-2
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學術演講 |
公行系 |
社會科學的數字奧妙 |
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107-1
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學術演講 |
公行系 |
台灣的選舉 |
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108-1
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學術演講 |
公行系 |
台灣的選舉 |
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108-2
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教學研習 |
公行系 |
iClass學習平台及Moodle遠距教學平台研習工作坊-「停課不停學」安心就學措施（2020-03-25 15:10:00 ~ 2020-03-31 20:00:00） |
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108-2
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教學研習 |
公行系 |
面對COVID-19之即時線上教學方案說明會暨工作坊(第5場)-商管學院（2020-02-25 13:30:00 ~ 15:00:00） |
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108-1
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期刊論文 |
公行系 |
台灣民眾的黨性極化及其對民主態度的影響 |
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108-2
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輔導社團 |
公行系 |
公行學會 社團指導教師 |
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108-1
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輔導社團 |
公行系 |
公行學會 社團指導教師 |
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108-2
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教學計畫表 |
公行系 |
公行二：基礎應用統計 TLPXB2M2364 0A |
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108-2
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教學計畫表 |
公行系 |
公行一碩士班：計量分析方法 TLPXM1M1357 0A |
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108-2
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教學計畫表 |
公行系 |
公行一：憲法 TLPXB1T0696 2A |
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108-1
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教學研習 |
公行系 |
【商管學院】「多元與創新」教學研習 ～主題：我的學習由我作主-專業知能服務學習導入課程（2019-10-24 12:00:00 ~ 14:00:00） |
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107-2
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會議論文 |
公行系 |
政治競選對黨性極化的影響：2018年地方選舉的定群追蹤分析 |
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107-1
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會議論文 |
公行系 |
Political Trust and Civil Disobedience: Evidence from Taiwan |
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108-1
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教學研習 |
公行系 |
iClass 學習平台教室管理工作坊(第一梯次)（2019-09-23 12:10:00 ~ 13:00:00） |
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108-1
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教學研習 |
公行系 |
iClass學習平台導入工作坊(第一梯次)（2019-09-19 11:10:00 ~ 12:00:00） |
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107-2
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期刊學報編審 |
公行系 |
法政學報 |
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107-2
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期刊學報編審 |
公行系 |
東吳政治學報 |
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107-2
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期刊學報編審 |
公行系 |
環球科技人文學刊 |
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107-2
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出席學術性會議 |
公行系 |
第十一屆國會學術研討會：資訊科技下的國會研究 |
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107-2
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出席學術性會議 |
公行系 |
2019年臺灣公共行政與公共事務系所聯合會（TASPAA）年會暨「為美好未來展現學術社群影響力」國際學術研討會 |
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108-1
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非教學研習 |
公行系 |
108學年度校內預算執行說明會 (第1梯次)（2019-08-28 10:00:00 ~ 12:00:00） |
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107-2
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輔導社團 |
公行系 |
公行學會 社團指導教師 |
