1 |
111-2
|
非教學研習
|
數據驅動校務發展:校務研究工作坊(2023-05-30 14:10:00 ~ 15:30:00)
|
2 |
111-2
|
教學研習
|
教學特優教師教學分享:在歷史教育中提升學習興趣及批判性思考(歷史學系蔡育潞老師)(2023-06-01 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
3 |
111-2
|
帶領學生參賽獲獎
|
2023創新創業競賽 第三名
|
4 |
111-2
|
教學研習
|
2023智慧大未來GO!數位學習深耕講座(1)知否知否-ChatGPT@TKU(2023-03-15 11:30:00 ~ 14:30:00)
|
5 |
111-2
|
參與學術服務
|
擔任國立政治大學公共行政碩士論文計畫審查委員
|
6 |
111-2
|
期刊學報編審
|
Reviewer, Asia Pacific Journal of Public Administration
|
7 |
112-1
|
外語授課紀錄
|
公行三:組織行為 TLPXB3B0260 1B
|
8 |
112-2
|
外語授課紀錄
|
公行三:組織行為 TLPXB3B0260 2B
|
9 |
111-2
|
教學研習
|
當STEAM遇上了PBL(國立臺灣科技大學/應用科技學士學程/胡家紋助理教授)(2023-03-09 12:00:00 ~ 13:30:00)
|
10 |
111-2
|
教學研習
|
教學特優教師教學分享:我的教學多重宇宙」嗎?(外交系李文基老師)(2023-03-07 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
11 |
111-2
|
教學研習
|
數字之外:淺談質性研究 (教心所張貴傑所長)(2023-02-23 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
12 |
111-2
|
教學計畫表
|
公行三:組織行為 TLPXB3B0260 2B
|
13 |
111-2
|
教學計畫表
|
公行四:公共預算與管理 TLPXB4M2365 2B
|
14 |
111-2
|
教學計畫表
|
公行一:批判性思考 TLPXB1M2429 0P
|
15 |
111-2
|
教學計畫表
|
公行四:政策個案 TLPXB4M2050 0P
|
16 |
111-2
|
教學計畫表
|
公行進學班三:組織行為 TLPXE3B0260 2A
|
17 |
111-1
|
會議論文
|
以「文字探勘」形塑國家文官進場、適應與退場之官場路徑
|
18 |
111-1
|
出席學術性會議
|
擔任2022中國政治學會年會論文評論人
|
19 |
111-1
|
學術演講
|
以循證為基礎的大學社會責任實踐
|
20 |
111-1
|
研發處: 研究計畫 (非國科會)
|
公民參與機制深化校園計畫
|
21 |
111-1
|
教學研習
|
教學特優教師教學分享:做學生最忠實的反對黨:我的教學之路(文學院紀慧君院長)(2022-11-24 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
22 |
111-1
|
教學研習
|
開創互動式EMI課堂模式:簡單技巧123(全英語教學及學習組林銘輝組長)(2022-11-15 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
23 |
111-1
|
教學研習
|
商管學院「多元與創新」教學研習 ~講題:產學合作新趨勢:中小企業 ESG 轉型所帶來的高教創新良機(2022-11-10 12:00:00 ~ 14:00:00)
|
24 |
111-1
|
會議論文
|
政府文官的公共服務動機培訓不宜「一視同仁」,而應「差別待遇」
|
25 |
111-1
|
專書單篇
|
量子電腦時代的發展與管理
|
26 |
111-1
|
會議論文
|
從韋伯官僚體制的「有限理性」到演算型官僚體制逼近「完全理 性」的過渡:一項循證基礎的初探研究
|
27 |
111-1
|
會議論文
|
管得巧就是管得好?人工智慧風潮下公共服務制度設計策略與法規調適作為之研究
|
28 |
111-1
|
教學研習
|
112年度教學實踐研究計畫申請說明會(2022-10-19 12:00:00 ~ 15:00:00)
|
29 |
111-1
|
教學研習
|
教學實務研究升等經驗分享(元智大學劉恒逸老師)(2022-10-12 12:00:00 ~ 13:30:00)
|
30 |
111-1
|
教學研習
|
我們是同學也是彼此的教練- 啟發創意思辨與提案能力的課程設計(國立臺北科技大學黃儀婷老師)(2022-10-07 12:00:00 ~ 13:30:00)
|