105-1
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教學計畫表 |
西語系 |
西語三:觀光西語 TFSXB3F0778 1P |
105-1
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教學計畫表 |
西語系 |
西語四:西班牙語會話(四) TFSXB4A0362 1E |
104-2
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教學計畫表 |
西語系 |
西語四:西班牙語會話(四) TFSXB4A0362 2B |
104-2
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教學計畫表 |
西語系 |
西語三:西班牙文作文(二) TFSXB3A1453 2C |
104-2
|
教學計畫表 |
西語系 |
西語三:觀光西語 TFSXB3F0778 2P |
104-1
|
教學計畫表 |
西語系 |
西語三:西班牙文作文(二) TFSXB3A1453 1C |
104-1
|
教學計畫表 |
西語系 |
西語三:觀光西語 TFSXB3F0778 1P |
104-1
|
教學計畫表 |
西語系 |
西語四:西班牙語會話(四) TFSXB4A0362 1B |
86-1
|
學位論文 |
西語系 |
巴拉圭他國投資政策之研究 【1994~2004】 Analysis of the inversion environment of the Republic of Paraguay during 1994 to 2000 |
96-1
|
學位論文 |
西語系 |
論歐洲審計院及歐盟審計機關在歐洲經濟發展中的功能與影響-以歐洲主權債信危機國家為例 |
103-2
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教學計畫表 |
西語系 |
西語一:西班牙文造句練習 TFSXB1F0241 2B |
103-2
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教學計畫表 |
西語系 |
西語三:觀光西語 TFSXB3F0778 2P |
86-1
|
學歷 |
西語系 |
私立輔仁大學西洋語文研究所碩士 |
96-2
|
會議論文 |
西語系 |
La música indígena latina: Símbolo de cultura e historia |
103-1
|
教學計畫表 |
西語系 |
西語三:觀光西語 TFSXB3F0778 1P |
103-1
|
教學計畫表 |
西語系 |
西語一:西班牙文造句練習 TFSXB1F0241 1B |
102-2
|
教學計畫表 |
西語系 |
西語二:西班牙文作文(一) TFSXB2A1452 2A |
102-2
|
教學計畫表 |
西語系 |
西語三:觀光西語 TFSXB3F0778 2P |
102-1
|
教學計畫表 |
西語系 |
西語二:西班牙文作文(一) TFSXB2A1452 1A |
102-1
|
教學計畫表 |
西語系 |
西語三:觀光西語 TFSXB3F0778 1P |
101-2
|
教學計畫表 |
西語系 |
西語四:西班牙語會話(四) TFSXB4A0362 2C |
101-2
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教學計畫表 |
西語系 |
西語三:觀光西語 TFSXB3F0778 2P |
101-2
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教學計畫表 |
西語系 |
西語一:西語國家歷史及地理 TFSXB1A1454 2P |
101-1
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教學計畫表 |
西語系 |
西語四:西班牙語會話(四) TFSXB4A0362 1C |
101-1
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教學計畫表 |
西語系 |
西語一:西語國家歷史及地理 TFSXB1A1454 1P |
101-1
|
教學計畫表 |
西語系 |
西語三:觀光西語 TFSXB3F0778 1P |
100-2
|
教學計畫表 |
西語系 |
西語四:西班牙語會話(四) TFSXB4A0362 2C |
100-2
|
教學計畫表 |
西語系 |
西語三:觀光西語 TFSXB3F0778 2P |
100-2
|
教學計畫表 |
西語系 |
西語一:西語國家歷史及地理 TFSXB1A1454 2P |
100-1
|
教學計畫表 |
西語系 |
西語一:西語國家歷史及地理 TFSXB1A1454 1P |