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非教學研習
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敬邀參加「愛滋40-從恐慌到日常」講座。（2025-09-25 12:00:00 ~ 14:00:00）
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教學研習
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我的AI教學初體驗(風保系繆震宇教授)（2025-09-23 12:00:00 ~ 13:00:00）
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教學研習
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打造AI超級教室-培養超級自主合作學習者(臺北市立大學教育學系胡詠翔副教授兼教學發展中心教學科技與學習輔導組組長)（2025-09-17 12:00:00 ~ 13:30:00）
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期刊論文
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Translating the Exotic through Centuries: Cultural Memory and the Heritage Translation of A Record of the Customs of Zhenla
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期刊論文
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Translation directionality and the Inhibitory Control Model: a machine learning approach to an eye-tracking study
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期刊論文
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Translating Expert Connoisseurship of Digital Ink: Aesthetic Appraisal of AI-Generated Calligraphy by Gen-AI e-Pen
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教學研習
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(課程代號：ODF-01) LibreOffice 免費文書軟體辦公室應用線上課程（2025-06-13 16:00:00 ~ 2025-09-09 23:59:00）
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參與學術服務
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大一全英班導師
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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在AI時代通過「虛實轉譯」的翻譯學典範利用眼球追蹤針對智慧e筆台灣數位客家書法之專家賞析製作眼動楷模(2/2)
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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在AI時代通過「虛實轉譯」的翻譯學典範利用眼球追蹤針對智慧e筆台灣數位客家書法之專家賞析製作眼動楷模(1/2)
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期刊論文
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Measuring Interpreting Learners' Cognitive Skills: Scale Validation Using Structural Equation Modeling
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專書單篇
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Tech-Enabled Focus and Flourish: Navigating Online Learning Environments, Concentration, and Metacognitive Strategies for Trainee Interpreters
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教學研習
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114年度第1次資通安全通識教育訓練暨電子郵件社交工程防治技巧-iClass平台非同步學習（2025-06-03 08:12:00 ~ 2025-06-15 17:00:00）
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教學研習
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解譯口譯工作坊: 口譯員的分神多工（2025-05-13 15:10:00 ~ 17:00:00）
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參與學術服務
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【校內講座活動】解譯口譯工作坊: 口譯員的分神多工
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參與學術服務
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故宮新進人員中英文面試官
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教學研習
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使用AI發展沉浸式教學--上課進行密室逃脫，課前尋找闖關鑰匙（2025-03-05 12:00:00 ~ 13:00:00）
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赴校外學術交流
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碩士論文大綱審查
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參與學術服務
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擔任期刊English Teaching & Learning文章外審人員之一
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參與學術服務
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復興高中英文會話教學
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參與學術服務
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復興高中英文會話教學
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參與學術服務
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復興高中英文會話教學
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參與學術服務
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復興高中英文會話教學
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113-2
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參與學術服務
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復興高中英文會話教學
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參與學術服務
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復興高中英文會話教學
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參與學術服務
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復興高中英文會話教學
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參與學術服務
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復興高中英文會話教學
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參與學術服務
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新北高中高中升學博覽會
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外語授課紀錄
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英文四：同步口譯 TFLXB4F0693 0P
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期刊論文
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Transtantiation' as a Paradigm Addition: A Case of Translating the Untranslatable Critical Art Expertise for Appraising Regular Script Chinese Calligraphy
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