| 181 |
104-1
|
教學計畫表
|
日文一:日語會話(一) TFJXB1A0254 1H
|
| 182 |
104-1
|
教學計畫表
|
日文一:日語會話(一) TFJXB1A0254 1F
|
| 183 |
104-1
|
教學計畫表
|
中文二:日文(二) TACXB2A0175 1A
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| 184 |
103-2
|
參與學術服務
|
輔仁大學教師資格審查
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| 185 |
103-2
|
出席學術性會議
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臺灣各大學2015 日本研究聯合論壇
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| 186 |
103-2
|
出席學術性會議
|
2015年遠距國際學術會議 日語教育中的[越境]
|
| 187 |
103-2
|
教學計畫表
|
中文一:日文(一) TACXB1T0467 2A
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| 188 |
103-2
|
教學計畫表
|
日文二:中級日語語法 TFJXB2F0116 2F
|
| 189 |
103-2
|
教學計畫表
|
日文二:中級日語讀本 TFJXB2F0115 2F
|
| 190 |
103-2
|
教學計畫表
|
日文一:日語會話(一) TFJXB1A0254 2J
|
| 191 |
103-2
|
教學計畫表
|
日文一:日語會話(一) TFJXB1A0254 2G
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| 192 |
103-1
|
期刊學報編審
|
《淡江外語論叢》論文審查
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| 193 |
102-1
|
出席學術性會議
|
2013年度台灣日本語文學國際學術研討會
|
| 194 |
102-1
|
出席學術性會議
|
2013年度第2屆村上春樹國際學術研討會
|
| 195 |
103-1
|
出席學術性會議
|
2014年度台灣日本語文學國際學術研討會
|
| 196 |
100-2
|
期刊學報編審
|
馬偕醫學院全人教育中心專業技術人員資格審查
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| 197 |
102-2
|
期刊學報編審
|
南臺學報第39卷論文審查委員
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| 198 |
103-1
|
期刊學報編審
|
國立高雄師範大學 教師資格審查
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| 199 |
103-1
|
期刊學報編審
|
『台灣日語教育學報』第23號 論文審查
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| 200 |
103-1
|
參與國際學術活動
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2014年度台灣日本語文學國際學術研討會
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| 201 |
102-2
|
出席學術性會議
|
2014年度第3屆村上春樹國際學術研討會
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| 202 |
102-2
|
參與國際學術活動
|
2014年度第3屆村上春樹國際學術研討會
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| 203 |
101-2
|
參與國際學術活動
|
2013年度第2屆村上春樹國際學術研討會
|
| 204 |
103-1
|
教學計畫表
|
日文二:中級日語語法 TFJXB2F0116 1F
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| 205 |
103-1
|
教學計畫表
|
日文二:中級日語讀本 TFJXB2F0115 1F
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| 206 |
103-1
|
教學計畫表
|
中文一:日文(一) TACXB1T0467 1A
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| 207 |
103-1
|
教學計畫表
|
日文一:日語會話(一) TFJXB1A0254 1J
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| 208 |
103-1
|
教學計畫表
|
日文一:日語會話(一) TFJXB1A0254 1G
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| 209 |
100-2
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會議論文
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網路資源在「中級日語語法」教學上之運用
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| 210 |
102-2
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會議論文
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初級・中級日語教材中「好像」的表現與教法:分析「ようだ・らしい・そうだ」:
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