106-1
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參與學術服務 |
日文系 |
指導日本航空杯日語演講比賽參加者 |
106-2
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學術演講 |
日文系 |
ラウンドテーブル「話し合いの可能性を考える」 |
106-1
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教學研習 |
日文系 |
臺灣學術倫理教育資源中心線上教育訓練課程(2017-11-01 08:00:00 ~ 2018-01-17 12:00:00) |
106-2
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教學計畫表 |
日文系 |
日文三:日語會話(三) TFJXB3A0256 2D |
106-2
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教學計畫表 |
日文系 |
日文二碩士班:日語語用論(二) TFJXM2F1313 0A |
106-2
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教學計畫表 |
日文系 |
日文一:日語會話(一) TFJXB1A0254 2F |
103-2
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會議論文 |
日文系 |
Children's use of objection tokens iya and dame in Japanese interaction: Distinctions and similarities in negotiating actions and identities |
106-1
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教學研習 |
日文系 |
2017年度台灣日本語教育國際學術研討會(年底大會)(2017-11-25 08:00:00 ~ 18:00:00) |
106-2
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教學計畫表 |
日文系 |
日文四:日語會話(四) TFJXB4A1107 2C |
106-2
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教學計畫表 |
日文系 |
日文三:日語教授法 TFJXB3A1531 2P |
106-1
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教學研習 |
日文系 |
(101) iClass學習平台導入工作坊(1061122)(2017-11-22 12:00:00 ~ 14:00:00) |
106-1
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專書 |
日文系 |
対話力を育む異文化間議論授業の実践研究ーフィッシュボウル訓練の質的分析ー |
106-1
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教學研習 |
日文系 |
日文系新綠向陽創新教學(3X3+3)之二(2017-11-15 12:00:00 ~ 14:00:00) |
106-1
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教學研習 |
日文系 |
日文系新綠向陽創新教學(3X3+3)之一(2017-11-01 10:00:00 ~ 12:00:00) |
105-2
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會議論文 |
日文系 |
Native and Nonnative Japanese Speakers' Collaboratiev Practice toward Autonomous Constructive Discussion |
106-1
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會議論文 |
日文系 |
日本語L1-L2話者間のフィッシュボウル式議論訓練の成果ーL1話者の調整行動の変化を中心にー |
106-1
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參與學術服務 |
日文系 |
指導吉林大学日語演講大会参加者 |
106-1
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參與學術服務 |
日文系 |
指導吉林大学日語演講大会参加者 |
106-1
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參與學術服務 |
日文系 |
2017年第11回OPI国際研討会公開討論者 |
106-1
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參與國際學術活動 |
日文系 |
2017年第11回OPI国際シンポジウム準備委員 |
105-2
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會議論文 |
日文系 |
キャリア教育を目指した日本語教育実習--その成果と課題-- |
105-2
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教學研習 |
日文系 |
105學年度淡江大學日文系國際學術會議-頂石課程與職涯連結(2017-06-24 08:00:00 ~ 17:00:00) |
106-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文一:日語會話(一) TFJXB1A0254 1F |
105-2
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非教學研習 |
日文系 |
105-2員工福利委員會才藝班-瑜珈養生班(週三)(2017-03-06 12:00:00 ~ 2017-06-09 14:00:00) |
106-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文二碩士班:日語語用論(一)
TFJXM2F1312 0A |
106-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文三:日語教授法 TFJXB3A1531 1P |
106-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文四:日語會話(四) TFJXB4A1107 1C |
106-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文三:日語會話(三) TFJXB3A0256 1H |
106-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文三:日語會話(三) TFJXB3A0256 1D |
104-1
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獲獎榮譽 |
日文系 |
104學年度教學優良教師 |