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105-2
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教學研習 |
德文系 |
105學年度第2學期德文系同仁學術研討會（2017-06-14 10:00:00 ~ 12:00:00） |
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105-2
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會議論文 |
德文系 |
認知神經科學與外語教學:從習得年齡與學習風格談起 |
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105-2
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教學研習 |
德文系 |
確保學生學習成效系統AOL說明會(三)（2017-05-24 12:00:00 ~ 13:00:00） |
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105-2
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參與學術服務 |
德文系 |
擔任德文系個人申請入學線上資料審查及面試委員 |
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105-2
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參與學術服務 |
德文系 |
擔任全國萊茵盃文譯體育競賽評審 |
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105-2
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參與學術服務 |
德文系 |
擔任台北市高中德語朗誦比賽評審委員 |
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105-2
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參與學術服務 |
德文系 |
代表外語學院赴西松高中擔任大學個人申請模擬面試指導委員 |
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105-2
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非教學研習 |
德文系 |
八年升等？可以和不可以做的事（2017-05-23 12:00:00 ~ 13:00:00） |
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95-1
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專書 |
德文系 |
Processing of proper names in Mandarin Chinese: a behavioral and neuroimaging study |
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105-2
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教學研習 |
德文系 |
德國文化教學論壇（2017-05-03 10:00:00 ~ 12:00:00） |
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105-2
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教學研習 |
德文系 |
教學實務研究計畫成果分享Ⅱ-適性教育應用於法語教學（2017-03-15 12:10:00 ~ 13:00:00） |
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105-1
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參與學術服務 |
德文系 |
指導科技部大專生研究計畫提案 |
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105-1
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其他 |
德文系 |
醫生，我到底生了什麼病？「怪醫豪斯」真實版！讓醫生也驚奇的怪病事件簿 |
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104-2
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其他 |
德文系 |
迷宮 |
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104-2
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其他 |
德文系 |
二十一世紀債務論 |
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105-2
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教學計畫表 |
德文系 |
德文二：中級德文文法 TFGXB2F0052 2A |
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105-2
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教學計畫表 |
德文系 |
德文三：德語戲劇 TFGXB3F0800 2A |
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105-2
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教學計畫表 |
德文系 |
德文二：德文作文（一） TFGXB2A0772 2B |
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105-2
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教學計畫表 |
德文系 |
德文一：德語語言練習（一） TFGXB1A0800 2B |
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105-1
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教學研習 |
德文系 |
德文系同仁學術研討會（2017-01-04 10:00:00 ~ 12:00:00） |
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104-2
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專書 |
德文系 |
二十一世紀債務論 |
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105-1
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教學研習 |
德文系 |
105學年度Mentee教師座談會（2016-12-05 12:00:00 ~ 13:00:00） |
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105-1
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專書 |
德文系 |
醫生，我到底生了什麼病？「怪醫豪斯」真實版！讓醫生也驚奇的怪病事件簿 |
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104-2
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專書 |
德文系 |
迷宮 |
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105-1
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參與學術服務 |
德文系 |
中華民國德語文學者暨教師協會年會 |
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105-1
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赴校外學術交流 |
德文系 |
中華民國德語文學者暨教師協會 |
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105-1
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教學研習 |
德文系 |
外國語文學院日文系主辦「頂石課程」教學研習（2016-11-21 10:00:00 ~ 12:00:00） |
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101-1
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期刊論文 |
德文系 |
Mismatch responses to lexical tone, initial consonant, and vowel in Mandarin-speaking preschoolers. |
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105-1
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教學研習 |
德文系 |
新式記分簿系統檢核學生核心能力功能說明會(一)（2016-10-17 12:00:00 ~ 13:00:00） |
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90-1
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學位論文 |
德文系 |
Bottom-up Prozesse und Top-dwon-Prozesse als L2-Hörverstehensstrategien. Magisterarbeit. Universität Bielefeld. |
