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106-2
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期刊論文 |
課程所 |
學習者中心取向教材設計之規準與案例分析─以美國社會教科書為例 |
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107-1
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期刊論文 |
課程所 |
從中小學的教材教法談課綱的未來想像 |
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106-1
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期刊論文 |
課程所 |
素養導向教材設計-理念與實踐 |
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106-1
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期刊論文 |
課程所 |
日本小學校社會教科書 |
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99-2
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期刊論文 |
課程所 |
公民行動取向全球議題課程設計模式與實踐案例 |
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103-2
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期刊論文 |
課程所 |
以網路國際交流重構學習者教材知識的契機與實例 |
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103-1
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參與學術服務 |
課程所 |
台北市松山區信義區課程群組指導教授 |
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94-1
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參與學術服務 |
課程所 |
教育部本土教育委員會委員(第一屆-第六屆) |
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107-1
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參與學術服務 |
課程所 |
教育部國民及學前教育署104學年度 國民中小學課程推動三區策略聯盟北區會議召集人&指導教授。 |
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107-1
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參與學術服務 |
課程所 |
台北市學年度課程先鋒學校萬福群組指導教授 |
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100-1
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參與國際學術活動 |
課程所 |
Kappa Delta Pi, International Honor Society in Education, Taiwan Chapter Counselor |
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105-2
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參與國際學術活動 |
課程所 |
香港教育大學課程教學與評量碩士學程 國際外部評鑑委員。 |
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99-2
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參與國際學術活動 |
課程所 |
香港教育學院課程與教學創新碩士學程 國際外部評鑑委員 |
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102-1
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期刊學報編審 |
課程所 |
國語日報教育心世界專欄主編 |
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107-1
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參與學術服務 |
課程所 |
國語日報教育心世界專欄主編 |
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107-1
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研發處: 研究計畫 (非科技部) |
課程所 |
新酒裝新瓶─聚焦於素養導向與學習者中心的UbD課程設計與實施之行動研究 |
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105-1
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參與學術服務 |
課程所 |
中華民國課程與教學學會理事 |
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105-2
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期刊論文 |
課程所 |
多元文化取向「認識新住民」之課程大綱建構 |
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106-1
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研究獎勵 |
課程所 |
《臺灣新意象》教材設計與發展之實踐智慧 |
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106-1
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研究獎勵 |
課程所 |
以網路國際交流重構學習者教材知識的契機與實例 |
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106-1
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研究獎勵 |
課程所 |
社會設計做為公民教育的實踐模式：一所國小的案例分析 |
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107-1
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教學計畫表 |
課程所 |
課程一碩士班：多元文化課程與教學專題 TDIXM1D0520 0A |
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107-1
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教學計畫表 |
課程所 |
課程一碩專班：多元文化課程與教學專題 TDIXJ1D0520 0A |
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107-1
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教學計畫表 |
課程所 |
榮譽專業－教：教科書設計專題 TGDHB0D0283 0A |
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107-1
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教學計畫表 |
課程所 |
課程一碩士班：課程設計與發展研究 TDIXM1D0519 0A |
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100-1
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專書單篇 |
課程所 |
百年小學社會類教科書設計之演變---以家庭相關單元為例 |
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104-2
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專書單篇 |
課程所 |
十二年國教課綱中實施國際課室連結的作法 |
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104-2
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專書單篇 |
課程所 |
猶太大屠殺議題之敘寫與啟思---兩岸社會科教科書的分析 |
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106-1
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會議論文 |
課程所 |
In Pursuit of the Democratic Classroom: Striving toward mind-set transformation。 |
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106-1
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會議論文 |
課程所 |
In Pursuit of the Democratic Classroom |
