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107-1
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研發處: 研究計畫 (非科技部) |
課程所 |
新酒裝新瓶─聚焦於素養導向與學習者中心的UbD課程設計與實施之行動研究 |
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105-1
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參與學術服務 |
課程所 |
中華民國課程與教學學會理事 |
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106-2
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期刊論文 |
課程所 |
學習者中心取向教材設計之規準與案例分析─以美國社會教科書為例 |
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106-1
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期刊論文 |
課程所 |
素養導向教材設計-理念與實踐 |
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105-2
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期刊論文 |
課程所 |
多元文化取向「認識新住民」之課程大綱建構 |
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106-1
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研究獎勵 |
課程所 |
《臺灣新意象》教材設計與發展之實踐智慧 |
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106-1
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研究獎勵 |
課程所 |
以網路國際交流重構學習者教材知識的契機與實例 |
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106-1
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研究獎勵 |
課程所 |
社會設計做為公民教育的實踐模式：一所國小的案例分析 |
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100-1
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專書單篇 |
課程所 |
百年小學社會類教科書設計之演變---以家庭相關單元為例 |
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104-2
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專書單篇 |
課程所 |
十二年國教課綱中實施國際課室連結的作法 |
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104-2
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專書單篇 |
課程所 |
猶太大屠殺議題之敘寫與啟思---兩岸社會科教科書的分析 |
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106-1
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會議論文 |
課程所 |
In Pursuit of the Democratic Classroom: Striving toward mind-set transformation。 |
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106-1
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會議論文 |
課程所 |
In Pursuit of the Democratic Classroom |
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106-2
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參與學術服務 |
課程所 |
臺北市107學年度市立高級中等學校校長遴選委員 |
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105-1
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期刊學報編審 |
課程所 |
教育研究與發展期刊(TSSCI) 編輯委員 |
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105-1
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期刊學報編審 |
課程所 |
教育研究集刊(TSSCI) 編輯委員 |
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105-1
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期刊學報編審 |
課程所 |
當代教育研究季刊(TSSCI) 編輯委員 |
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106-1
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期刊學報編審 |
課程所 |
教科書研究期刊(_TSSCI)編輯委員 |
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105-2
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參與學術服務 |
課程所 |
新北市106-107年度公立國民中小學教育實驗審議委會會委員 |
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106-2
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獲獎榮譽 |
課程所 |
105學年 專題研究績優獎(500萬以上) |
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106-2
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獲獎榮譽 |
課程所 |
105學年度 推廣專題研究成效卓著_淡江之光 |
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106-2
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獲獎榮譽 |
課程所 |
指導協作教師榮獲106年度國際教育融入中小學優良課程方案優選 |
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106-2
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帶領學生參賽獲獎 |
課程所 |
指導碩士生榮獲106年度國際教育融入中小學優良課程方案優選 |
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106-2
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參與學術服務 |
課程所 |
教育部辦理高級中等以下學校課程審議會委員 |
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106-2
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參與學術服務 |
課程所 |
臺北市第18屆教育審議委員會委員 |
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106-1
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研發處: 研究計畫 (非科技部) |
課程所 |
樂施全球 台灣好行-大學與中小學協作全球議題在地關懷計畫(第三年) |
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106-2
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教學計畫表 |
課程所 |
課程一碩專班：研究方法 TDIXJ1T0081 0A |
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106-2
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教學計畫表 |
課程所 |
課程一碩士班：研究方法 TDIXM1T0081 0A |
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106-1
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教學研習 |
課程所 |
臺灣學術倫理教育資源中心線上教育訓練課程（2017-11-01 08:00:00 ~ 2018-01-17 12:00:00） |
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106-2
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教學計畫表 |
課程所 |
課程二碩專班：學科教學研究 TDIXJ2D0615 0A |
