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108-2
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教學研習 |
課程所 |
教育學院「設計思考」增能研習（2020-06-10 12:10:00 ~ 14:00:00） |
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108-2
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參與學術服務 |
課程所 |
109學年度國民小學暨幼兒園教師甄選複試委員 |
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106-2
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參與學術服務 |
課程所 |
108-109學年度新北市教育實驗審議委員會 |
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108-2
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期刊學報編審 |
課程所 |
109-111台灣圖書館本土教育期刊編輯委員 |
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108-1
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獲獎榮譽 |
課程所 |
107學年度教師評鑑優等獎 |
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108-1
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參與學術服務 |
課程所 |
教育部本土教育會委員(第七屆) |
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108-1
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參與學術服務 |
課程所 |
當代教育研究季刊編輯委員(TSSCI) |
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108-1
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一般案研究計畫 (不經研發處) |
課程所 |
國家教育研究院整合型計畫主持人_教科書轉型正義議題之內容設計與教學 |
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108-1
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一般案研究計畫 (不經研發處) |
課程所 |
國家教育研究院整合型計畫主持人_教科書出版、審查、選用暨認可制 |
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108-2
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論文指導 |
課程所 |
課程二碩士班 江夢函 |
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107-2
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會議論文 |
課程所 |
文化差異與追求社會正義 |
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108-1
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會議論文 |
課程所 |
素養導向的教科書/教材設計 |
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104-2
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會議論文 |
課程所 |
Impact of Country Image and National Identity of Taiwan's Secondary School Students on their Global Citizenship |
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108-1
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研究獎勵 |
課程所 |
以教習劇場深化學生全球議題之探究與 理解－以快時尚議題為焦點 |
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108-1
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研究獎勵 |
課程所 |
社會學習領域課程標準的想像及啟示—評介《美國社會領域課程標準》及《C3美國社會領域州課程標準架構》 |
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104-2
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會議論文 |
課程所 |
Practical Wisdom Extracted from the Curriculum Design and Development of“New Taiwan Image” |
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108-1
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研究報告 |
課程所 |
新酒裝新瓶─聚焦於素養導向與學習者中心的UbD 課程設計與實施之行動研究 |
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108-1
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會議論文 |
課程所 |
重構多元文化教育—文化差異與社會公義的省察 |
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108-1
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會議論文 |
課程所 |
Walking Along With God：Five Teachers' Journeys of Growing their Meek Teaching Positions |
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107-2
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會議論文 |
課程所 |
New Perspectives on Service-Learning―Applying and Integrating ICT and Social Design in Community Service |
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108-1
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研究獎勵 |
課程所 |
社會學習領域課程標準的想像及啟示—評介《美國社會領域課程標準》及《C3美國社會領域州課程標準架構》 |
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108-1
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研究獎勵 |
課程所 |
以教習劇場深化學生全球議題之探究與理解－以快時尚議題為焦點 |
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107-2
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會議論文 |
課程所 |
THE IMPACT OF SHORT-TERM TEACHING ABROAD ON TAIWANESE TEACHERS’ INTERCULTURAL COMPETENCE |
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108-2
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教學研習 |
課程所 |
iClass學習平台及Moodle遠距教學平台研習工作坊-「停課不停學」安心就學措施（2020-03-25 15:10:00 ~ 2020-03-31 20:00:00） |
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108-2
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教學研習 |
課程所 |
MS Teams研習工作坊-「停課不停學」安心就學措施（2020-03-25 18:10:00 ~ 2020-03-27 10:00:00） |
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107-2
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論文指導 |
課程所 |
課程二碩士班 謝孟娟 |
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107-2
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論文指導 |
課程所 |
課程二碩士班 施淑敏 |
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108-1
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論文指導 |
課程所 |
課程二碩專班 劉華美 |
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108-1
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論文指導 |
課程所 |
課程二碩專班 張恬婕 |
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107-2
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論文指導 |
課程所 |
課程二碩士班 蘇郁雯 |
