| 22 |
114-2
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參與學術服務
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114學年度「海外學習心得分享」徵件比賽評審
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| 23 |
114-2
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參與學術服務
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臺北市立大學中國語文學系碩士班研究生論文口試
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| 24 |
114-2
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教學研習
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數位教材升級術：用ChatGPT Image 2.0玩出教學新火花（2026-06-08 12:00:00 ~ 13:30:00）
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| 25 |
114-2
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參與學術服務
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第42屆五虎崗文學獎散文複審評審
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| 26 |
112-2
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參與學術服務
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淡江大學第四十屆五虎崗文學獎散文組複審委員
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| 27 |
114-2
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期刊學報編審
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第29期《問學集》審查
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| 28 |
114-2
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教學研習
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115 年度第 1 次「個人資料保護與管理制度」研習課程-iClass平台非同步學習（2026-05-25 14:30:00 ~ 2026-06-03 23:59:00）
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| 29 |
114-2
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參與學術服務
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協助115學年度個人申請面試暨學系博覽會
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| 30 |
114-2
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參與學術服務
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東吳大學中國文學系常態性學術研討會討論人
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| 1 |
115-1
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期刊學報編審
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第42期《經學研究集刊》論文審查
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| 2 |
115-1
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參與學術服務
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第一屆儒道研究生學術研討會「經世與立身：儒道理念的歷史展演與當代接受」審查
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| 3 |
115-1
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期刊學報編審
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《中正漢學研究》論文審查
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| 4 |
115-1
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學術演講
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從文本到AI：生成式AI融入人文教學與課程設計的實踐
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| 5 |
114-2
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教學研習
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115年度電子郵件社交工程防治課程-iClass平台非同步學習（2026-06-26 15:30:00 ~ 2026-09-30 20:30:00）
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| 6 |
114-2
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期刊論文
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儒學正統與士林評價：比較陸隴其與湯斌從祀孔廟的歷史進程與評議
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| 7 |
115-1
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期刊學報編審
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《止善》論文審查
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| 8 |
113-2
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帶領學生參賽獲獎
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114年度全國人文社會永續行動創新應用競賽大專組全國優選
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| 9 |
114-1
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學術演講
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理在經中：以朱熹對四書的詮釋為例
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| 10 |
115-1
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參與學術服務
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淡江大學數位人文社會營授課教師
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| 11 |
114-2
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教學研習
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第九屆職涯導師培訓-CPAS初階諮詢師認證研習（2026-04-26 09:30:00 ~ 2026-06-05 17:00:00）
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| 12 |
115-1
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非教學研習
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【性別主流化】認識性別主流化之課程檢視清單（2026-08-05 13:10:00 ~ 14:00:00）
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115-1
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非教學研習
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【性別主流化】認識性別主流化之校務檢視清單（2026-08-05 10:10:00 ~ 11:00:00）
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| 14 |
114-2
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獲獎榮譽
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2026教學實踐研究與創新線上研討會暨論文口頭發表競賽論文優良獎
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| 15 |
114-2
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出席學術性會議
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2026 iLink Corner 線上微沙龍 IV
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| 16 |
114-2
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會議論文
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由理解经典到体悟义理： 同理心地图与PBL融入朱子思想学习之研究
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| 17 |
114-2
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會議論文
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以同理心地圖融入語文表達課程翻轉大學生對新住民刻板印象的教學實踐
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| 18 |
114-2
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出席學術性會議
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朱子学与书院文化跨文明传播国际学术研讨会
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114-2
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非教學研習
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115學年度大一班級導師輔導知能暨大學學習課程研習（2026-06-24 10:00:00 ~ 12:00:00）
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| 20 |
114-2
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出席學術性會議
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2026教學實踐研究與創新線上研討會暨論文口頭發表競賽
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| 21 |
114-1
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專書
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為有源頭活水來：教學策略與實踐歷程探析
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