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106-2
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出席學術性會議 |
中文系 |
「文獻與文學互涉的新詮釋」學術研討會 |
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106-2
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參與國際學術活動 |
中文系 |
「文獻與文學互涉的新詮釋」學術研討會 |
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106-2
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期刊學報編審 |
中文系 |
雲漢學刊 |
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106-2
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期刊學報編審 |
中文系 |
淡江中文學報 |
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100-2
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會議論文 |
中文系 |
萬曆中後期楚地文人詩學中的楚地思維 |
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100-2
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期刊論文 |
中文系 |
萬曆中後期楚地文人詩學中的楚地思維 |
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101-2
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會議論文 |
中文系 |
末世的圖景──論杜牧詩中的長安 |
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101-2
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期刊論文 |
中文系 |
末世的圖景──論杜牧詩中的長安 |
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102-1
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期刊論文 |
中文系 |
許學夷對元和時期詩歌的看法 |
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103-1
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期刊論文 |
中文系 |
從「風格」到「作用」──論許學夷「正對階級」說的意義 |
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103-2
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會議論文 |
中文系 |
李商隱櫻桃詩的詮釋問題 |
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103-2
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期刊論文 |
中文系 |
李商隱櫻桃詩的詮釋問題 |
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104-2
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會議論文 |
中文系 |
論韋莊詩中「遇酒且呵呵，人生能幾何」的憂傷情調──兼論以詩證詞之可能性 |
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106-2
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教學計畫表 |
中文系 |
建築二：中國語文能力表達 TEAXB2A1376 0T |
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106-2
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教學計畫表 |
中文系 |
建築二：中國語文能力表達 TEAXB2A1376 0Z |
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106-2
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教學計畫表 |
中文系 |
建築二：中國語文能力表達 TEAXB2A1376 0T |
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106-2
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教學計畫表 |
中文系 |
建築二：中國語文能力表達 TEAXB2A1376 0Z |
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106-2
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教學計畫表 |
中文系 |
建築二：中國語文能力表達 TEAXB2A1376 0T |
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106-2
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教學計畫表 |
中文系 |
建築二：中國語文能力表達 TEAXB2A1376 0Z |
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106-1
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教學研習 |
中文系 |
教學技巧系列研習Ⅲ：模擬活動的規劃與執行（2017-11-29 12:00:00 ~ 13:00:00） |
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106-2
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教學計畫表 |
中文系 |
中文二：兒童文學 TACXB2A0384 2P |
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106-1
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教學研習 |
中文系 |
建築系頂石課程--下一個生活想像：社會創新與設計思考（2017-11-03 12:00:00 ~ 13:00:00） |
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106-1
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教學研習 |
中文系 |
(101) iClass學習平台導入工作坊(1060929)（2017-09-29 12:00:00 ~ 14:00:00） |
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105-1
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展演 |
中文系 |
105學年度上學期兒童文學課程「來做朋友吧」成果發表會 |
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106-1
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教學計畫表 |
中文系 |
文學經典學門：文學名篇選讀：愛戀與生活 TNULB0A2928 0D |
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106-1
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教學計畫表 |
中文系 |
文學經典學門：文學名篇選讀：愛戀與生活 TNULB0A2928 0C |
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106-1
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教學計畫表 |
中文系 |
中文二：兒童文學 TACXB2A0384 1P |
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92-1
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期刊論文 |
中文系 |
湯顯祖評點《花間集》的原因及其特色 |
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105-1
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參與學術服務 |
中文系 |
第十五屆文學與美學國際學術研討會 |
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104-2
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期刊論文 |
中文系 |
論韋莊詩中「遇酒且呵呵，人生能幾何」的憂傷情調──兼論以詩證詞之可能性 |
