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112-2
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教學研習
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2024年第7回AIと日本語教育国際シンポジウム : 言語生成AI技術と日本語教育(2024-04-13 08:30:00 ~ 17:30:00)
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112-2
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教學研習
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我與教學實踐研究計畫的共同學習之路(教科系王怡萱老師)(2024-04-23 12:00:00 ~ 13:00:00)
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112-1
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參與學術服務
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112年度教師教學成長社群主領教師
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112-1
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參與學術服務
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帶領國際教養大學日語研修團
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112-2
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教學計畫表
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日文二碩士班:日語談話分析(二) TFJXM2F1476 0A
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6 |
112-2
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教學計畫表
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日文三:日文習作(二) TFJXB3A0179 2E
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112-2
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教學計畫表
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日文四:日語會話(四) TFJXB4A1107 2F
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8 |
112-2
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教學計畫表
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日文一:日語會話(一) TFJXB1A0254 2G
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9 |
112-2
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教學計畫表
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日文三:日語會話(三) TFJXB3A0256 2C
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10 |
112-2
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教學計畫表
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日文三:日語教授法 TFJXB3A1531 2P
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112-1
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參與學術服務
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指導日語演講比賽參加學生
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112-2
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外語授課紀錄
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日文三:日文習作(二) TFJXB3A0179 2E
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112-2
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外語授課紀錄
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日文三:日語會話(三) TFJXB3A0256 2C
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112-2
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外語授課紀錄
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日文二碩士班:日語談話分析(二) TFJXM2F1476 0A
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112-2
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外語授課紀錄
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日文三:日語教授法 TFJXB3A1531 2P
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112-2
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外語授課紀錄
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日文四:日語會話(四) TFJXB4A1107 2F
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112-2
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外語授課紀錄
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日文一:日語會話(一) TFJXB1A0254 2G
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會議論文
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日本育ちの日台「ハーフ」のアイデンティティーポジショニング理論による相互行為的ナラティブ分析ー
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教學研習
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2023智慧大未來GO!數位學習深耕講座:AI創新教學實踐研究-個人數位助理的教學深化應用(2023-12-05 11:30:00 ~ 14:00:00)
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112-1
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外語授課紀錄
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日文三:日語會話(三) TFJXB3A0256 1C
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112-1
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外語授課紀錄
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日文四:日語會話(四) TFJXB4A1107 1F
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112-1
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外語授課紀錄
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日文三:日語教授法 TFJXB3A1531 1P
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112-1
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外語授課紀錄
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日文一碩士班:日語談話分析(一) TFJXM1F1475 0A
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112-1
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外語授課紀錄
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日文一:日語會話(一) TFJXB1A0254 1G
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112-1
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外語授課紀錄
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日文三:日文習作(二) TFJXB3A0179 1E
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112-1
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教學計畫表
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日文三:日語會話(三) TFJXB3A0256 1C
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112-1
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教學計畫表
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日文三:日文習作(二) TFJXB3A0179 1E
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112-1
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教學計畫表
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日文四:日語會話(四) TFJXB4A1107 1F
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112-1
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教學計畫表
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日文三:日語教授法 TFJXB3A1531 1P
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112-1
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教學計畫表
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日文一碩士班:日語談話分析(一) TFJXM1F1475 0A
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