英文七博士班 葉書吟
學年 112
學期 2
教師姓名 王藹玲
指導學生姓名 葉書吟
班級名稱 英文七博士班
論文題名 透過自編教材、數據驅動和遊戲學習強化大二學生詞彙學習之成效
論文英文題名 Effects of Empowering Lexical Priming through Self-curated Materials, Data-driven Learning, and Gamification on EFL Sophomore College Students’ Vocabulary Learning
論文提出學年 112
論文提出學期 2
備註
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