大傳三碩士班 鍾佩庭
學年 106
學期 2
教師姓名 陳玉鈴
指導學生姓名 鍾佩庭
班級名稱
論文題名 認知失諧理論如何影響臉書的回聲室 - 以婚姻平權議題為例
論文英文題名 The influence of Cognitive Dissonance on Facebook's Echo Room - A case study of Equal Rights in Marriage
論文提出學年 106
論文提出學期 2
備註
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