教師資料查詢 | 類別: 期刊論文 | 教師: 鍾智林 CHUNG, CHIH-LIN (瀏覽個人網頁)

標題:英語授課指標暨多年期英語運輸課程教學評量之探討
學年106
學期1
出版(發表)日期2017/09/30
作品名稱英語授課指標暨多年期英語運輸課程教學評量之探討
作品名稱(其他語言)Investigation of English-medium Instruction Indicators and Chronic Teaching Evaluation on English Transportation Courses
著者鍾智林; 羅美蘭
單位
出版者
著錄名稱、卷期、頁數運輸學刊 29(3), p.233-253
摘要本文探討運輸系所專業課程英語授課(EMI)發展現況,研訂EMI關鍵績效指標(KPI),並連結教育資料庫進行分析,另採用準實驗設計法檢視個案課程多年期中文及英語授課差異。研究發現:1.運管學類有6校7系開設31門以研究所為主的EMI課程,公、私立校系於各KPI互有領先;2.學生性別可能影響EMI課程之選擇;3.約半數系所僅有EMI課程,另半數僅有專業英語(ESP)課程,學生無法在ESP基礎下修習EMI課程;4.個案中文班及英語班教學評量結果無統計上顯著的差異,支持教師續用英語授課。本研究建議運輸系所課程實施中、英文各一班的模式,供學生適性選擇;各系以ESP課程減輕學生對英語的恐懼,EMI課程則以傳授專業知識為主。本研究的KPI及個案分析架構,可供其他領域EMI研究參用。
關鍵字英語授課;專業英語;關鍵績效指標;教學評量;English-Medium Instruction (EMI);English for Specific Purposes (ESP);Key Performance Indicator (KPI);Teaching Evaluation
語言中文
ISSN
期刊性質國內
收錄於TSSCI;
產學合作
通訊作者
審稿制度
國別中華民國
公開徵稿
出版型式,電子版
相關連結
Google+ 推薦功能,讓全世界都能看到您的推薦!