教師資料查詢 | 類別: 期刊論文 | 教師: 林君憶 CHUN-YI LIN (瀏覽個人網頁)

標題:論壇素養導向教材設計理念與實踐日本中學校自然教科書
學年106
學期1
出版(發表)日期2017/08/15
作品名稱論壇素養導向教材設計理念與實踐日本中學校自然教科書
作品名稱(其他語言)
著者林君憶
單位
出版者
著錄名稱、卷期、頁數教科書研究, 10(2)
摘要研究者認同自然領域領綱草案(2016)中指出現行九年一貫課程自然領域國中教科書的問題──國中與高中自然教科書偏重知識概念,缺乏科學探究與態度的學習設計,以及使用認知概念描述的模式編輯,內容過多且零碎,缺乏發展核心概念的精神。本研究藉由分析日本中學自然領域教科書一單元為例,探討素養導向的自然中學教科書設計的原則。
關鍵字
語言中文
ISSN
期刊性質國內
收錄於TSSCI;
產學合作
通訊作者林君憶
審稿制度
國別中華民國
公開徵稿
出版型式,電子版,紙本
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