教師資料查詢 | 類別: 期刊論文 | 教師: 劉家樺 LIU, CHIA-HUA (瀏覽個人網頁)

標題:2001年高中職多元入學方案對升學壓力時間安排與課外活動和才藝表現的影響
學年105
學期2
出版(發表)日期2017/06/01
作品名稱2001年高中職多元入學方案對升學壓力時間安排與課外活動和才藝表現的影響
作品名稱(其他語言)The Effects of Multi-Channel Entrance Program for High Schools in 2001 on Entrance-Exam-Related Stress, Daily Schedule, Extracurricular Activities, and Art and Talent Performance
著者劉家樺; 駱明慶; 伊慶春
單位
出版者
著錄名稱、卷期、頁數經濟論文 45(2), p.165-206
摘要教育部在2001年廢除聯考,實施高中、高職及五專多元入學方案,期望紓解學生的升學壓力。本文使用「台灣青少年計畫」(Taiwan Youth Project, TYP)在2000年調查,適用於新制和舊制入學制度之國一和國三生資料,分析2001年全面實施多元入學方案對學生升學壓力、時間安排與課外活動和才藝表現的影響。結果發現多元入學方案實施後,學生對升學壓力的感受上升,而且時間安排變得更緊湊。此外,本文利用2001年多元入學方案正式實施的時間點,以未受政策影響之舊制學生為對照組,受政策影響之新制學生為實驗組,採用差異中的差異法(differences-in-differences),檢視多元入學方案對學生課外活動和才藝表現的影響。實證結果顯示多元入學方案導致學生從事課外活動和才藝表現的行為增加。
關鍵字多元入學方案;升學壓力;時間安排;課外活動;才藝表現;Multi-channel entrance program;Entrance-exam-related stress;Daily schedule;Extracurricular activities;Art and talent performance
語言中文
ISSN1018-161x
期刊性質國內
收錄於TSSCI;
產學合作
通訊作者
審稿制度
國別中華民國
公開徵稿
出版型式,紙本
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