教師資料查詢 | 類別: 期刊論文 | 教師: 洪建智 Hung Chien-chih (瀏覽個人網頁)

標題:三重效能信念對大學網球選修課表現之預測
學年105
學期1
出版(發表)日期2016/09/30
作品名稱三重效能信念對大學網球選修課表現之預測
作品名稱(其他語言)
著者陳思羽; 洪建智; 季力康
單位
出版者
著錄名稱、卷期、頁數大專體育學刊 18(3)頁211-220
摘要本研究目的是使用Lent and Lopez (2002)所提出的三重效能信念模式,來探討三種效能對大學網球選修課學生知覺自我表現的預測情形。本研究參與者為國內北部一所大學的網球選修課學生,共196名(男生165名、女生31名),平均年齡為19.9歲。本研究請修課學生填寫三重效能量表和運動表現評估量表。研究結果發現如下:第一、三重效能與自我表現呈正相關,三個效能分別正向預測自我表現。第二、當持有較高的他人效能和關係推論效能時,有助於學生獲取更高的自我效能。第三、以路徑分析進一步檢驗三重效能與學生表現之間的關係時,結果顯示他人效能和關係推論效能透過自我效能,完全中介網球表現。本研究結論支持Lent and Lopez所假設之「他人效能和關係推論效能」是促進個體自我效能的重要認知機轉。本研究建議體育課指導者應多鼓勵學生與修課同學之間的良好互動,藉由同儕之間的口語或非口語回饋,提高學生三種能力信念並促進自我表現。
關鍵字自我效能;他人效能;關係推論效能;體育課
語言中文
ISSN1563-3470
期刊性質國內
收錄於TSSCI;
產學合作
通訊作者季力康
審稿制度
國別中華民國
公開徵稿
出版型式,紙本
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