Problem-Based Learning (PBL) As a Teaching Method in Multicultural Studies Curriculum
學年 96
學期 2
發表日期 2008-06-13
作品名稱 Problem-Based Learning (PBL) As a Teaching Method in Multicultural Studies Curriculum
作品名稱（其他語言） 使用問題導向學習(PBL)在多元文化課程中的可行性
著者 王蔚婷
作品所屬單位 淡江大學英美語言文化學系
出版者
會議名稱 「文化與反思」學術研討會
會議地點
摘要
關鍵字
語言 en
收錄於
會議性質
校內研討會地點 蘭陽校園
研討會時間
通訊作者
國別 TWN
公開徵稿
出版型式
出處
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機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/99006 )

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SDGS 優質教育,性別平等,減少不平等