| 情境模式的教學設計 | |
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| 學年 | 90 | 
| 學期 | 1 | 
| 出版(發表)日期 | 2002-01-01 | 
| 作品名稱 | 情境模式的教學設計 | 
| 作品名稱(其他語言) | |
| 著者 | 陳麗華; 林陳涌 | 
| 單位 | 淡江大學課程與教學研究所 | 
| 出版者 | 新北市:正中書局股份有限公司 | 
| 著錄名稱、卷期、頁數 | 建構論:理論基礎與教育應用,頁147-160 | 
| 摘要 | 一般而言,教學設計的模式大致分為「目標模式」、「過程模式」和「情境模式」。其中,國內有關情境模式的文獻僅止於概念性的介紹,當如何設計教學活動的文獻付諸闕如。本文以教育界熟悉的目標模式來和情境模式對比的方式,彰顯情境模式在知識觀和教學觀等方面的特色,其後進一步提出情境模式教學設計的要項、原則和實例,希望提供教師寫教案(教學設計)時一個另類的選擇。 | 
| 關鍵字 | |
| 語言 | zh_TW | 
| ISBN | 9570914254 | 
| 相關連結 | 
                                         機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/92756 )  |