後設認知導向之創造思考教學模式在師資培育課程的應用與實施成效之研究(III)
學年 93
學期 1
出版（發表）日期 2005-01-01
作品名稱 後設認知導向之創造思考教學模式在師資培育課程的應用與實施成效之研究(III)
作品名稱（其他語言）
著者 李麗君; 柯志恩
單位 淡江大學教育心理與諮商研究所
描述 計畫編號：NSC93-2413-H-032-004
委託單位 行政院國家科學委員會
摘要
關鍵字
語言 zh_TW
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