45 |
106-2
|
會議論文
|
許菁芸
助理教授
|
「新絲綢之路經濟帶」對「歐亞經濟聯盟」的機會與挑戰
|
44 |
102-1
|
專書單篇
|
許菁芸
助理教授
|
俄羅斯民主發展與未來
|
43 |
107-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
許菁芸
助理教授
|
俄羅斯菁英政治與決策模式—以能源政策和中俄能源關係為例
|
42 |
107-1
|
教學計畫表
|
許菁芸
助理教授
|
全球視野學門:國際現勢 TNUTB0T0831 0D
|
41 |
107-1
|
教學計畫表
|
許菁芸
助理教授
|
全球視野學門:國際現勢 TNUTB0T0831 0E
|
40 |
107-1
|
教學計畫表
|
許菁芸
助理教授
|
歐研一碩士班:俄羅斯經濟 TREXM1I0355 0A
|
39 |
107-1
|
教學計畫表
|
許菁芸
助理教授
|
歐研一博士班:政治與經濟的對話 TREXD1I0361 0A
|
38 |
107-1
|
外語授課紀錄
|
許菁芸
助理教授
|
歐研一碩士班:俄羅斯經濟 TREXM1I0355 0A
|
37 |
107-1
|
外語授課紀錄
|
許菁芸
助理教授
|
全球視野學門:國際現勢 TNUTB0T0831 0E
|
36 |
107-2
|
教學計畫表
|
許菁芸
助理教授
|
全球視野學門:國際現勢 TNUTB0T0831 0B
|
35 |
107-2
|
教學計畫表
|
許菁芸
助理教授
|
全球視野學門:國際現勢 TNUTB0T0831 0E
|
34 |
107-2
|
外語授課紀錄
|
許菁芸
助理教授
|
全球視野學門:國際現勢 TNUTB0T0831 0B
|
33 |
107-1
|
教學研習
|
許菁芸
助理教授
|
數位浪潮下的大學未來想像:走過遠距教學20年(2018-12-19 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
32 |
107-1
|
非教學研習
|
許菁芸
助理教授
|
107學年度第1學期教職員工體適能促進班(2018-10-01 12:20:00 ~ 2018-12-24 13:20:00)
|
31 |
107-1
|
會議論文
|
許菁芸
助理教授
|
歐盟與俄羅斯: 以歐盟會員國「老歐洲」和「新歐洲」對俄政策探討與俄羅斯的關係
|
30 |
106-2
|
會議論文
|
許菁芸
助理教授
|
"一帶"沿線俄羅斯之基建經貿與商機
|
29 |
107-2
|
教學計畫表
|
許菁芸
助理教授
|
歐研一博士班:國際政治經濟學 TREXD1T1059 0A
|
28 |
107-2
|
教學計畫表
|
許菁芸
助理教授
|
歐研一碩士班:俄羅斯政治與外交戰略 TREXM1I0356 0A
|
27 |
107-2
|
教學計畫表
|
葛朵芙思卡
境外特約訪問教師
|
歐研一碩士班:中東歐國家的公部門及政治與行政關係 TREXM1I0368 0A
|
26 |
106-2
|
專書單篇
|
許菁芸
助理教授
|
「新絲綢之路經濟帶」對「歐亞經濟聯盟」的機會與挑戰
|
25 |
107-2
|
外語授課紀錄
|
葛朵芙思卡
境外特約訪問教師
|
歐研一碩士班:中東歐國家的公部門及政治與行政關係 TREXM1I0368 0A
|
24 |
107-1
|
論文指導
|
許菁芸
助理教授
|
歐研碩俄研二 阮湘婷
|
23 |
107-1
|
論文指導
|
許菁芸
助理教授
|
歐研一碩士班 莊永豪
|
22 |
107-1
|
論文指導
|
許菁芸
助理教授
|
歐研碩俄研二 陳映羽
|
21 |
107-2
|
教學研習
|
許菁芸
助理教授
|
第二十三屆「世界新格局與兩岸關係」學術研討會(2019-04-22 09:00:00 ~ 18:00:00)
|
20 |
107-2
|
非教學研習
|
許菁芸
助理教授
|
【淡江熊貓講座】Daniel DRACHE教授「一帶一路五週年生日快樂:北京有多值得慶祝?成功與失敗」(全程英文演講)(2019-05-07 10:00:00 ~ 12:00:00)
|
19 |
107-2
|
教學研習
|
許菁芸
助理教授
|
【國際事務學院】舉辦淡江大學熊貓講座(2019-05-22 10:10:00 ~ 12:00:00)
|
18 |
107-2
|
教學研習
|
許菁芸
助理教授
|
iClass 學習平台成績管理工作坊(第一梯)(2019-06-05 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
17 |
108-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
許菁芸
助理教授
|
歐盟與俄羅斯關係: 歐盟大小會員國對俄政策運作探討與俄羅斯之因應
|
16 |
108-1
|
教學計畫表
|
許菁芸
助理教授
|
全球視野學門:國際現勢 TNUTB0T0831 0E
|