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教師資料查詢 | 單位: 法文系

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學年/期 類別 教師 名稱
105-2 專書單篇 馬朱麗 助理教授 "Liezi"
105-2 專書單篇 馬朱麗 助理教授 « Le rôle de l’écriture chinoise dans le projet leibnizien de langue universelle. Préliminaire d’une analyse », in Actes du colloque « Échanges culturels d’aujourd’hui: Langue et littérature »
106-2 專書單篇 吳錫德 教授 法國外語教育政策評議
102-1 專書單篇 廖潤珮 助理教授 差異與不同.美麗新世界
102-2 專書單篇 廖潤珮 助理教授 墨染新韻詩迴旋- 試讀李重重的現代水墨世界
106-2 非教學研習 廖潤珮 助理教授 106學年度大二、大三導師暨訓輔人員輔導知能研習會(2018-05-03 11:50:00 ~ 14:00:00)
106-2 教學研習 陳麗娟 助理教授 「教學實務研究與成果」-以線上學習、資料驅動教學決定,提升英語授課學生學習成效(2018-05-03 12:00:00 ~ 13:00:00)
106-1 教學研習 徐琿輝 副教授 教育學院學術研究諮詢中心舉辦工作坊專題演講。(2018-01-15 15:00:00 ~ 17:00:00)
106-2 非教學研習 徐琿輝 副教授 (106學年度第2學期)二級主管(含秘書)班及基層行政人員班-「生命只有一次的POWER」課程(2018-04-30 13:10:00 ~ 15:30:00)
106-2 專題指導 廖潤珮 助理教授 指導學生參與 "為村上春樹獻聲─村上春樹經典名著多國語言朗讀競賽" 得獎
106-2 非教學研習 楊淑娟 教授 學生的失落輔導與轉介經驗分享暨座談-導師輔導知能研習(2018-04-24 12:00:00 ~ 13:30:00)
106-2 教學研習 楊淑娟 教授 「教學實務研究與成果」- 運用及時反饋系統與雲端環境輔助教學(2018-04-27 12:00:00 ~ 13:00:00)
106-2 教學研習 朱嘉瑞 副教授 課程觀課交流(2018-04-27 10:00:00 ~ 12:00:00)
106-2 教學研習 梁 蓉 教授 教學技巧系列研習:活絡文創課程之教學活動設計(2018-04-26 12:00:00 ~ 13:00:00)
104-2 會議論文 廖潤珮 助理教授 Enseigner le français à travers la littérature, l'art et le média pour une diversité culturelle
106-2 教學研習 徐琿輝 副教授 教學技巧系列研習:探索以學習者為中心的英語授課(2018-04-18 12:00:00 ~ 13:00:00)
106-2 教學研習 馬朱麗 助理教授 教學技巧系列研習:探索以學習者為中心的英語授課(2018-04-18 12:00:00 ~ 13:00:00)
106-2 參與學術服務 廖潤珮 助理教授 107 學年度招生面試接待
102-2 會議論文 廖潤珮 助理教授 波特萊爾與德拉克洛瓦 – 從傳統到現代
100-2 會議論文 廖潤珮 助理教授 從法國文學之旅遊書寫談歐洲化
101-1 會議論文 廖潤珮 助理教授 Le mythe chinois dans le théâtre du monde : Le Soulier de satin de Paul Claudel
84-2 專書 廖潤珮 助理教授 羅浮宮導覽
100-1 專書 廖潤珮 助理教授 文化多元性與全球化
84-2 專書 廖潤珮 助理教授 The Story of rose -「薔薇的故事」
98-2 會議論文 廖潤珮 助理教授 中華文化對法國作家的創作影響 (1895 – 1995)
92-1 專書 廖潤珮 助理教授 L’Univers chinois dans la littérature française de 1895 à 1995
106-2 專題指導 張國蕾 教授 赴台北市三民高中擔任申請入大學模擬面試委員
106-2 教學研習 陳麗娟 助理教授 「教學實務研究與成果」- Moodle學習歷程資料對教學之反饋研究(2018-04-13 12:00:00 ~ 12:00:00)
106-1 期刊論文 廖潤珮 助理教授 René Leys - le roman autour du mythe impérial du fils du ciel de Victor Segalen
105-1 期刊論文 侯義如 副教授 L'expression grammaticale de la cause : propositions pédagogiques
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