40 |
113-1
|
輔導社團
|
楊明昱
副教授
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大傳學會 社團指導教師
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39 |
113-2
|
輔導社團
|
楊明昱
副教授
|
大傳學會 社團指導教師
|
38 |
113-2
|
輔導社團
|
楊明昱
副教授
|
大傳學會 社團指導教師
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37 |
113-1
|
期刊論文
|
李長潔
助理教授
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探究數位環境粉絲群體形成對文化創意產業的推動性: 以"德雲女孩"為例
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36 |
113-1
|
會議論文
|
吳姿嫻
助理教授
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驚不驚喜,意不意外?從人機協作談廣告創意之浮現與成形
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35 |
112-2
|
期刊學報編審
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劉倚帆
助理教授
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新聞學研究論文評審
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34 |
112-1
|
期刊學報編審
|
劉倚帆
助理教授
|
中華傳播學刊評審
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33 |
113-2
|
出席學術性會議
|
吳姿嫻
助理教授
|
2025「@AI:顛覆或鞏固傳播研究」研討會
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32 |
113-1
|
出席學術性會議
|
吳姿嫻
助理教授
|
2024 AI傳播研究群秋季工作坊
|
31 |
113-2
|
出席學術性會議
|
吳姿嫻
助理教授
|
教育部ilink第二期期初會議
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30 |
113-2
|
一般案研究計畫 (不經研發處)
|
李長潔
助理教授
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教育部遞進計畫-廣播節目製作實務(三)
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29 |
113-1
|
赴校外學術交流
|
李長潔
助理教授
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教務部AI教育專班研習
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28 |
113-2
|
赴校外學術交流
|
李長潔
助理教授
|
AI+SDGs X 數位永續與AI教育專班課程
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27 |
112-1
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學位論文
|
蔡依霖
助理教授
|
鄉民眼中的輿論:從介面與準統計官能出發的網路輿論分析架構
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26 |
113-1
|
期刊論文
|
蔡依霖
助理教授
|
時代的眼淚――展演社群媒體上碎片化的集體記憶
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25 |
113-1
|
期刊論文
|
蔡依霖
助理教授
|
揭示多元資訊環境下的意見氣候分析新途徑
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24 |
113-2
|
教學研習
|
蔡銘益
助理教授
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113-2淡江大學智慧人文實務創新學分學程說明會(2025-02-20 12:10:00 ~ 13:00:00)
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23 |
113-2
|
教學研習
|
紀慧君
教授
|
113-2淡江大學智慧人文實務創新學分學程說明會(2025-02-20 12:10:00 ~ 13:00:00)
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22 |
113-2
|
教學研習
|
楊明昱
副教授
|
113-2淡江大學智慧人文實務創新學分學程說明會(2025-02-20 12:10:00 ~ 13:00:00)
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21 |
113-2
|
會議論文
|
吳姿嫻
助理教授
|
借機生事:開箱廣告創意的人機協作
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20 |
113-2
|
教學研習
|
馬雨沛
助理教授
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專題演講:說故事,寫計劃,做設計--大學「實作」課程的工具箱(建築學系鄭晃二教授)(2025-02-25 12:00:00 ~ 13:00:00)
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19 |
113-2
|
教學研習
|
蔡依霖
助理教授
|
教學對話:AI驅動專業創新教學的作為(教設系潘慧玲教授vs建築系鄭晃二教授)(2025-02-27 12:00:00 ~ 13:00:00)
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18 |
112-1
|
會議論文
|
蔡依霖
助理教授
|
"Journalists, copy this" - From Forum's Popular Topics Gatekeeping to Information Literacy.
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17 |
111-2
|
會議論文
|
蔡依霖
助理教授
|
How does a researcher affect thick data interpretation? A Methodological Discussion of Online Opinion Research.
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16 |
110-1
|
會議論文
|
蔡依霖
助理教授
|
臉書上的後疫情時代-與新冠肺炎相關之假訊息分析
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15 |
110-1
|
會議論文
|
蔡依霖
助理教授
|
Risk Society on Facebook during the Outbreak Epidemic in Taiwan
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14 |
108-1
|
會議論文
|
蔡依霖
助理教授
|
The Challenges of Audiences Understanding the Information of Current Events on Social Media
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13 |
107-2
|
會議論文
|
蔡依霖
助理教授
|
鄉民輿論研究的切入取徑與反身性
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12 |
107-2
|
會議論文
|
蔡依霖
助理教授
|
非洲豬瘟事件中的網路新聞與社群媒體國族意識再現
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11 |
107-2
|
會議論文
|
蔡依霖
助理教授
|
Observing Netizen's Behavior on Internet Forum Through Corpus Driven Inductive Method
|