期刊論文
| 學年 | 103 |
|---|---|
| 學期 | 1 |
| 出版（發表）日期 | 2015-01-01 |
| 作品名稱 | 和平教育課程的內涵、設計與教學:以九年一貫課程社會學習領域能力指標為例 |
| 作品名稱（其他語言） | |
| 著者 | 陳建甫; 李素君 |
| 單位 | |
| 出版者 | |
| 著錄名稱、卷期、頁數 | 教師教育期刊 4，頁69-99 |
| 摘要 | |
| 關鍵字 | 社會學習領域、和平教育、九年一貫課程、能力指標 |
| 語言 | zh_TW |
| ISSN | 2305-6576 |
| 期刊性質 | 國內 |
| 收錄於 | |
| 產學合作 | |
| 通訊作者 | |
| 審稿制度 | 是 |
| 國別 | TWN |
| 公開徵稿 | |
| 出版型式 | ,紙本 |
| 相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/107003 ) |