論文指導

學年 100
學期 1
教師姓名 賴婷鈴
指導學生姓名 林永青
班級名稱
論文題名 相互教學法融入班級共讀對提升國中生閱讀理解之行動研究
論文英文題名 An Action Research of Integrating Reciprocal Teaching into Class Reading Group on Promoting Reading Comprehension for Junior High School Students
論文提出學年 100
論文提出學期 2
備註
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